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陈秀

作品数:15 被引量:33H指数:4
供职机构:浙江商业职业技术学院艺术设计学院更多>>
发文基金:杭州市哲学社会科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学艺术经济管理一般工业技术更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 5篇艺术
  • 4篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇一般工业技术
  • 1篇社会学

主题

  • 3篇艺术
  • 2篇艺术设计
  • 2篇商业插画
  • 2篇教学
  • 2篇高校
  • 2篇插画
  • 1篇大众
  • 1篇大众传媒
  • 1篇新载体
  • 1篇艺术设计教育
  • 1篇艺术设计人才
  • 1篇设计教育
  • 1篇设计人才
  • 1篇审美
  • 1篇审美元素
  • 1篇视觉
  • 1篇趣味
  • 1篇趣味性
  • 1篇作品选
  • 1篇文化产业

机构

  • 10篇浙江商业职业...

作者

  • 10篇陈秀
  • 1篇羊力超
  • 1篇窦珂

传媒

  • 3篇艺术与设计(...
  • 2篇包装世界
  • 2篇云南艺术学院...
  • 1篇今日科苑
  • 1篇神州
  • 1篇视界观

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 4篇2013
  • 2篇2011
  • 1篇2008
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
商业插画的新载体被引量:5
2008年
商业社会发展的需求促使商业插画不断融入更多的全新载体,从单一的平面、静态的载体转向立体、动态的载体扩展。这种变革是必然的,同时又是极具趣味性的,现代商业插画艺术已成为21世纪的一门多载体实用艺术。
陈秀
关键词:商业插画新载体趣味性
管理中沟通问题及其解决被引量:1
2011年
沟通贯穿于管理实践的全过程。多种因素可以造成沟通障碍,只有正确消除这些因素,才能建立良好的沟通,进而进行有效的管理。
陈秀
关键词:沟通
论问题导向式教学模式在高职艺术设计教学中的应用被引量:1
2015年
我国的高职艺术设计教学受传统的以教为主的教学模式影响,忽视学生自主学习能力培养;理论与实践、教学与社会、专业技能训练与创造思维、创造能力的培养,仍处于相互脱节的状态,没有很好地融为一体,学生设计创新能力、发现问题和解决问题的能力相对不足。问题导向式教学模式,强调理论与实践的密切结合,同时重视学生独立思考能力、创新进取精神的培养,符合当今高职艺术设计教育的发展趋势及教育宗旨,应大力应用及推广。
陈秀
关键词:传统教学模式高职艺术设计
视觉传达艺术设计专业实务设计教学体系的建构被引量:4
2011年
知识经济新形势和教育产业化对高职教育体制提出了新的要求,怎样"以就业为导向",建立自身独特的教学体制,树立学生自我实现的意识和对未来职业的适应能力等,促成了视觉传达艺术设计专业实务设计教学体系的建构。
陈秀
关键词:就业
浙江商业职业技术学院艺术设计学院教师作品选
2022年
窦珂陈秀羊力超陈浩
论大众传媒与广告传播的关系
2013年
广告传播是市场经济下企业与商家的重要商业活动与策略。大众传媒作为一种信息传播媒介,与广告传播的关系非常密切。加强大众传媒与广告传播的关系研究意义重大。本文通过对比大众传媒与广告传播的内涵与特点,剖析了大众传媒是广告传播的重要载体,大众传媒有效促进了广告传播,同时广告传播又反哺于大众传媒。旨在进一步的发挥大众传媒广告信息载体作用,促进广告信息有效传播,加速社会主义现代化进程。
陈秀
关键词:大众传媒广告传播反哺
文化产业发展与高校艺术人才培养关系及途径
2013年
随着社会进步和经济发展,中国特色文化产业已经逐渐步入高速发展时期。不过当前高校培养的高级艺术人才却仍然满足不了社会的需求。要想彻底改革我国的文化产业,首先是要快速培养出一批复合性、高素质的与文化产业对口的高级艺术人才,这符合当前我国文化产业人才战略的需求。
陈秀
关键词:文化产业
试析艺术设计人才的培养策略
2013年
为社会培养合格的艺术设计人才的重要性不言而喻。然而,我国目前的艺术设计教育还存在一定问题,高校要从教育观念、教育内容、教育手段等方面入手,方能为社会输送合格的设计人才。
陈秀
关键词:高校艺术设计人才艺术设计教育
浅谈平面设计中视觉审美元素的构建被引量:7
2013年
平面设计中视觉审美元素对于提升平面设计作品的艺术性与价值性意义重大。文章通过阐述平面设计的概念,分析平面设计的基本元素与构成要素的审美特征,探究平面设计中视觉审美元素的构建。旨在推动平面设计的理论研究。
陈秀
关键词:视觉审美元素
商业插画教学现状及创新改革措施被引量:6
2014年
现有市场经济体制改革对人才需求量持续增加,培养各类专业人才是高等教育的核心目标。商业插画是一门实用性的专业课程,与艺术绘画相比存在着本质性的区别,能够为企业提供更多的设计作品,进而实现扩大销售数量及收益额度的目标。高校是专业人才培养的主要基地,强化高校专业课程教学力度是时代必然需求。本文分析了商业插画教学现状,提出商业插画教学存在的问题,从创新教学思路提出教学改革的有效方式。
陈秀
关键词:商业插画教学现状
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