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孙邈
作品数:
2
被引量:1
H指数:1
供职机构:
石家庄市第一中学
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相关领域:
文化科学
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合作作者
张惠英
石家庄市教育科学研究所
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张惠英
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孙邈
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2016
1篇
2015
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五种版本教材关于“空间向量在立体几何中的应用”的内容比较
2016年
依据教育部颁布的《普通高中数学课程标准(实验)》(以下简称“课程标准”):“用空间向量处理立体几何问题,提供了新的视角。空间向量的引入,为解决三维空间中图形的位置关系与度量问题提供了一个十分有效的工具。”在选修课程系列2,各版本教材均将“空间向量与立体几何”设置在《数学》(选修2-1)第三章。但由于教材编者对“课程标准”中这部分内容要求的理解不同,
张惠英
孙邈
关键词:
立体几何问题
空间向量
数学课程标准
向量处理
五种版本教材中“空间向量的概念及其运算”的比较
被引量:1
2015年
《普通高中数学课程标准(实验)》(以下简称“课程标准”)指出:“用空间向量处理立体几何问题,提供了新的视角。空间向量的引入,为解决三维空间中图形的位置关系与度量问题提供了一个十分有效的工具。”在选修课程系列2,《数学》(选修2—1)中设计了一章“空间向量与立体几何”,但由于教材编者对“课程标准”中这部分内容要求的理解不同,编纂了不同版本的教材。本文将五种版本教材中的“空间向量与立体几何”从空间向量概念及其运算部分做比较并加以分析,以期对教材修订提供参考。
孙邈
张惠英
关键词:
空间向量
立体几何问题
数学课程标准
向量处理
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