您的位置： 专家智库 > >

杨浩

作品数：6 被引量：1H指数：1
供职机构：启东市建新中学更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 3篇初中化学
  • 2篇化学教学
  • 2篇教学
  • 1篇性学
  • 1篇实验教学
  • 1篇探究性
  • 1篇探究性学习
  • 1篇主动性
  • 1篇教学质量
  • 1篇化学实验
  • 1篇化学实验教学
  • 1篇初中化学教学

机构

  • 3篇启东市建新中...

作者

  • 3篇杨浩

传媒

  • 2篇文理导航
  • 1篇数理化学习

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 1篇2012
共 6 条 记 录，以下是 1-3
全选 清除 导出
排序方式：
初中化学实验的改进
2015年
化学实验教学是化学教学的重要组成部分，化学实验可以提高学生的探究能力，学生学好化学实验的相关知识，可以不断提高化学教学质量，提高学生的综合素质．新课标中强调，在教学过程中一定要重视实验操作，重视化学实验教学．随着教学条件的不断提高，化学教学实验设备、仪器的不断完善，初中化学教师要以学生的认知水平作为基础设计化学实验，改进实验教学，拓展学生的思维．本文分析了初中化学实验创新的意义，及人教版初中化学实验教学的改进．
杨浩
关键词：化学实验教学初中化学化学教学教学质量
在初中化学教学中培养学生的实践能力
2013年
在学生升入初三的时候，会接触到一门新的学科——化学。化学这门学科是要将书本和实验紧密联系在一起的，而且在初中时期对化学的学习是整个化学学习阶段的基础。在进行这门学科学习的时候是要将理论联系实践的。曾经有人说过实践是认识的源泉，不错，要想让学生提高他们的学习成绩必须要先培养他们的实践能力，只有让他们广泛的参加实验实践活动，不断地在实践中学习，才会提高他们的能力．在学习化学的过程中，老师要引导学生把书本中的知识学活。学习化学的最高境界就是将在书本中学到知识，然后运用学到的知识解决生活中所遇到的问题和困难．
杨浩
关键词：初中化学教学
初中化学探究性学习活动实施的阶段性策略
2012年
新课程要求把探究性学习活动作为学习的重要方法，改变传统的教育方式。在初中化学这类自然学科的学习中，科学实验是基础。在科学实验中，培养学生观察、描述实验的能力，激发学生学习化学的兴趣，开启学生学习化学的自觉性和积极性。把活动和探究融入到初中化学一年的学习中，把充裕的探究活动机会给予学生，让学生在探究活动中感觉学习化学的困难和乐趣。
杨浩
关键词：初中化学主动性
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0