李芃
- 作品数：11 被引量：5H指数：1
- 供职机构：广州美术学院更多>>
- 发文基金：广东省科技厅资助项目广东省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：建筑科学艺术文化科学更多>>
- 人、水、建筑之间的松绑 广州西关水边的房子
- 2024年
- 文章以广州西关地区的荔枝湾涌为对象,通过历史图像与文本解读分析河涌与临水建筑的空间关系。河涌因日间潮汐的消失改变了水位与建筑的高差关系、人与水岸的距离关系,人、水、建筑之间曾经紧密的空间联系发生“松绑”,河涌从自然河道变为人工景观,从生活功能转向观赏功能。象城建筑针对“松绑”的空间关系进行实践探索,在当代语境下重新诠释荔枝湾水畔的建筑。
- 李芃李芃邢懿梁海岫
- 关键词：潮汐松绑
- 采样与切片——记“漂在广州”展览
- 2022年
- 在城市化背景下,“漂”是当下生活中的一个难以描述的常见词,“漂泊”的城市移民是现代城市活力与竞争力的重要来源。2021年底,方晓风、沈康两位教授及广州美术学院师生等48人以“漂在广州”为题,针对现代城市移民生活状态开展研究,选取其中16位人物样本进行深入的调研、思考与讨论,形成的研究成果以展览形式在2021年的广州设计周展出。本文以“人”的观察为主线,对研究及展览的全过程进行回顾,记录本次研究及展览对“漂在广州”这一主题的多层次触探。城市移民中“漂”的生活状态在各种“个人”的真实叙述中逐渐清晰,共同指向一个城市的性格气质与运转流转。
- 李芃沈康
- 关键词：城市化移民展览扎根理论
- 以庆典缝合日常:以2024奥运会为契机的巴黎塞纳河滨水公共空间整合与创新
- 2024年
- 城市滨水空间在从功能性岸线向公共空间转型的进程中,由于历史原因而存在空间上的碎片化问题。对此,城市为举办“大事件”而进行的整体改造是一个契机,通过规划与设计手段可以将不同功能的城市滨水片段整合起来。本研究以法国巴黎的塞纳河沿岸公共空间整合设计策略和机制为研究对象,专注探讨其以主办2024奥运会为契机,将庆典空间与日常空间交织营建的有机互动机制,阐明大事件下的“庆典空间”反哺都市公共生活“日常空间”的城市设计方法,以及创造性的“时空转换”设计策略。
- 黄全乐李芃
- 关键词：文化景观奥运会滨水公共空间
- “盲区”——从贾樟柯电影中观看中国城市发展图景
- 2016年
- 在贾樟柯的电影里,都不约而同把镜头投向了城市中的边缘人群,他们背井离乡,带着梦想走向城市,却被城市挡在了外面。因为社会环境的变化,被新的城市边缘化。同时,在中国城市化过程中,"农村/工厂/城市"三种不同的社会结构和生活状态并存,却都朝向"城市"这一目标推进。在这三种社会结构的转化中,出现了许多"盲区",被新的社会权力推到边缘地带。这种复杂而脆弱的社会空间往往是边缘人群的生存空间。观察他们在"盲区"中的生存状态,既可以把中国城市发展中的症结与脉络展露无疑,以小窥大;同时以空间环境的角度对电影展开深度解读。本文试图以贾樟柯电影为窗口,在人物身份剧变的不稳定情绪中,分析对其造成影响的空间环境因素,隐藏在背后的城市化进程由此可见一斑。
- 李芃
- 关键词：贾樟柯城市电影焦虑
- 另一种公共空间——广州泮塘五约村微改造初探被引量：1
- 2021年
- 本文以广州泮塘五约微改造规划项目为案例,以詹巴蒂斯塔·诺利(Giambattista Nolli)[1]绘制的"诺利地图"为公共空间的分析工具,系统解读了在功能业态转变下传统居住聚落空间公共化的过程;并提出了"另一种公共空间"的设计原则,即通过营造一种模糊室内外边界、连续而开放、具有现代特征的深度空间以实现聚落空间的公共化。
- 李芃
- 关键词：公共空间
- 内与外的解读--广州泮塘五约村微改造的设计初探
- 文章以《泮塘五约村微改造》项目为例,介绍了传统村落与建筑在微改造过程中遇到的困惑:传统风貌的外部形式与现代需求内部体验之间的矛盾.以现代主义建筑师与理论家阿道夫·路斯关于现代建筑“得体”之观点作为启发,笔者试图针对传统村...
- 李芃
- 关键词：传统村落人居环境
- 广州美术学院广东省环境设计与社会创新重点实验室作品
- 2024年
- 李芃黄全乐周容伊韩如意姬舟杨颋谢倩何伟张莎玮
- 美术史中的空间观念在空间设计基础教学中的启发与应用
- 2020年
- 近年来,美术院校的空间设计专业急需改革与创新。本文从美术院校自身特点与教学现状出发,以广州美术学院建筑艺术设计学院的某设计基础选修课为例,借鉴沃尔夫林"美术史基本概念"的形式分析法,尝试把美术史论课与空间设计课相结合,将二维绘画中的"视觉空间"转译为三维实体空间,学生从中开始理解美术史的基本概念,以及建筑空间设计的基本常识。
- 李芃
- 关键词：美术史视觉空间
- 广州美术学院建筑艺术设计学院优秀毕业设计作品
- 2022年
- 社会创新实验:知识生产基础设施的空间机制作者姓名:张悦煦(本科生)指导教师:陈瀚、许牧川、廖橙设计说明:知识生产:知识生产是在人类活动中,对各种类型的知识,如真理、原则、思想和信息等发明、创造、创新和复制过程。知识不会因使用而有任何的减损。相反,大量使用知识会激发更多的新知识。
- 张悦煦陈瀚许牧川廖橙(指导)梁海燕朱应新(指导)卢海峰李凤婷李芃王铬陈凯彤沈康
- 关键词：设计说明指导教师毕业设计作品
- “得体”——广州泮塘五约村微改造的设计原则被引量：4
- 2018年
- 该文以《泮塘五约村微改造》(1)项目为例,介绍了传统村落与建筑在微改造(2)过程中遇到的困惑:传统空间与现代需求之间、外部形式与内部体验之间的矛盾。以现代主义建筑师与理论家阿道夫·路斯关于现代建筑"得体"之观点作为启发,笔者试图针对传统村落与建筑空间的更新与转型策略进行思考与讨论。
- 李芃
- 关键词：得体
