邓攀
- 作品数：4 被引量：1H指数：1
- 供职机构：河北省科技工程学校更多>>
- 发文基金：河北省高等学校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 应用层次分析法分析大学生体质监测数据指导体育教学
- 2017年
- 目的:对大学生的身体素质情况进行分析,从而科学、高效的指导大学生针对性的进行体质锻炼。方法:采用层次分析法对河北大学医学部2012-2014级在校本科生体质监测所得数据进行分析。结果:从数据分析得出大学生普遍具有体质下降的现象。
- 王青涛李彦邓攀孙玉明张文瑞李佳萌
- 关键词：层次分析法体育教学
- 运动干预对改善肥胖大学生身心素质的实证研究
- 2017年
- 采用问卷调查、整群抽样、运动干预实验等研究方法,对肥胖大学生进行对比干预实验,结果显示可以改善肥胖大学生的身心素质,而且不同的运动干预方案对大学生身心健康发展均有积极的促进作用,为促进学生健康发展提供了可选择的有效运动方案。
- 赵禹薛建红李佳萌邓攀
- 关键词：运动干预肥胖大学生身心素质
- 中专院校学生体育锻炼影响因素分析
- 2016年
- 目的:分析中专院校在校学生进行体育锻炼的影响因素,为提升学生体育锻炼水平、促进体质健康提供依据。方法:采用分层-整群抽样的方法,对河北省保定市某中专院校的在校学生进行问卷调查。结果:研究对象共计221人,每周经常参加体育锻炼的为53人,占比为24.0%;中专院校学生体育锻炼的主要影响因素为性别、年级、是否对体育感兴趣、是否缺乏场地器材,差异均有统计学意义。结论:中专院校应当逐步培养学生对体育锻炼的兴趣,尤其应当重点针对女生和高年级学生,同时管理部门也应针对体育场地和器材的缺乏状况及时进行改进,从而帮助中专院校学生树立健康的体育观念,增强自身体质。
- 邓攀
- 关键词：中专院校体育锻炼影响因素
- 参与式教学法在中专院校排球课中的应用被引量：1
- 2016年
- 目的:评价参与式教学法在中专院校排球课中的应用效果,为体育教学部门今后提升排球教学质量提供科学依据。方法:随机选取河北省保定市某中专院校2016级选择排球课的两个班级的全体学生,实验组采用参与式教学法,对照组采用传统教学法,比较两组各个学生发球、垫球、传球、扣球的得分情况。结果:实验组的学生发球、垫球、传球、扣球得分均高于对照组,差异有统计学意义。结论:"参与式"教学方法能够显著提升排球体育课的教学效果,该方式充分调动学生的主观能动性和创造性,更能培养学生的学习能力和实践能力,并不断指导实践。
- 邓攀
- 关键词：参与式教学法中专院校排球教学
