王芳
- 作品数：2 被引量：1H指数：1
- 供职机构：无锡市广益中心小学更多>>
- 发文基金：江苏省中小学教学研究重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 生活,让数学更精彩
- 2016年
- 数学在生活中无处不在。小学生数学学习是以已有知识及生活经验为基础主动建构的过程。因此,老师可采用创设生活情境,引出问题;引导实践体验,解决问题;组织开放训练,开发潜能等策略,为学生架起"书本世界"与"生活世界"的桥梁,以激发兴趣,增强解决实际问题的能力。
- 王芳
- 关键词：生活化问题情境
- 小学数学教学中开发教学资源的策略选择研究——以“11-20各数认识”教学为例被引量：1
- 2017年
- 国家教材二次开发是适度增删、调整和加工,合理选用和开发其它教学资源的创造性实践。合理选用和开发其它教学资源重构文本时,还应采用以境助学、以形助教、以问助思等多种课堂教学行为策略,让学生在教学改进中发展数学核心素养。
- 王芳
- 关键词：小学数学二次开发
