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李巍娜

作品数:13 被引量:8H指数:2
供职机构:广西建设职业技术学院更多>>
相关领域:建筑科学文化科学环境科学与工程更多>>

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 3篇专利

领域

  • 7篇建筑科学
  • 5篇文化科学
  • 1篇环境科学与工...

主题

  • 6篇教学
  • 5篇建筑力学
  • 4篇课程
  • 4篇建筑力学课程
  • 3篇课程教学
  • 2篇思政
  • 2篇教学用具
  • 2篇建筑
  • 2篇建筑工程技术
  • 2篇教学改革
  • 2篇高职
  • 1篇弹塑性
  • 1篇弹塑性时程
  • 1篇弹塑性时程分...
  • 1篇底座
  • 1篇地基
  • 1篇旋转轴
  • 1篇学系
  • 1篇压杆
  • 1篇压杆稳定

机构

  • 13篇广西建设职业...
  • 1篇桂林理工大学
  • 1篇重庆大学

作者

  • 13篇李巍娜
  • 5篇陈智科
  • 4篇江怀雁
  • 1篇曾燕

传媒

  • 4篇广西城镇建设
  • 2篇广西教育
  • 1篇混凝土
  • 1篇住宅与房地产
  • 1篇建筑钢结构进...
  • 1篇科技风

年份

  • 7篇2024
  • 2篇2023
  • 2篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2016
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
新工科背景下高职建筑力学课程教学改革探索
2024年
在新工科背景下,高校需要根据新技术、新产业的发展情况,培养与之相适应的个性化新型人才,但现阶段建筑力学课程仍存在部分教学内容过于理论化、跨学科融合水平不够高、教材相对陈旧、教学手段单一等问题。为此,应通过引入实际工程案例、增设实践教学环节、深化学科融通、开发新形态教材、开展混合式教学、增加过程性考核权重等教学策略,以提升课程教学质量,培养适应时代发展需求的优秀工科人才。
李巍娜陈智科梁伟英
关键词:建筑工程技术专业建筑力学
新型的滑动支座
本申请公开了一种新型的滑动支座,滑动支座用于实现井盖切割机构的定位,井盖切割机构用于切割井盖周围的路面,井盖切割机构包括旋转轴,滑动支座包括支座本体,设置在支座本体的中部用于定位旋转轴的旋转轴定位组件,以及用于卡紧井盖边...
李巍娜江怀雁梁伟英陈智科朱金华于思柳谢小利
“课堂革命”视域下建筑力学课程教学“岗课赛证”融通的研究与实践
2024年
建筑力学课程是高职院校土木建筑类专业十分重要的专业基础课,其内容包括理论力学、材料力学和结构力学3个模块,一般被设置在第一学年,为学生学习建筑结构、地基与基础、建筑施工技术等后续专业课程,以及毕业后从事专业技术工作打下必要的力学基础。建筑力学知识贯穿工程项目建设的全过程,从业人员是否熟练掌握和合理应用建筑力学知识,是保证工程质量和安全的关键。
梁伟英于思柳李巍娜
关键词:力学知识建筑施工技术
城镇污水处理系统提质增效工作方案浅析——以广西上思县为例
2023年
城镇化和工业化进程不断加速,对自然环境特别是水环境带来了巨大的影响,水环境安全问题日益突出。污水处理系统的提质增效是我国下一阶段在水环境治理方面的重要工作内容之一。值得注意的是,县城和乡镇发展状态的差异直接影响既有污水处理系统的状态。因此,需要统筹县城和乡镇的具体发展需求,结合既有污水处理系统,全面开展提质增效工作。
李巍娜宋玉峰
关键词:污水处理系统水环境治理城镇污水处理水环境安全自然环境县城
一种压杆稳定实验教学用具
本申请公开了一种压杆稳定实验教学用具,用于对受压杆进行压杆稳定实验,第一固定柱设置在底座上,顶板与第一固定柱固定连接,顶板位于第一固定柱远离底座的一端;第一连接结构与顶板靠近底座的一侧连接,第二连接结构与第一固定柱滑动连...
江怀雁梁伟英李巍娜朱金华于思柳陈智科郑敏琦
应力可视化教学用具、教学方法以及教学系统
本申请公开了一种应力可视化教学用具、教学方法以及教学系统,包括教具本体和应力传感构件,所述应力传感构件设置在所述教具本体上,当所述教具本体受到外力时,所述应力传感构件用于提示所述教具本体受到的应力的大小以及应力的分布情况...
梁伟英李巍娜江怀雁于思柳陈智科朱金华曾燕
基于声发射的装配式灌浆套筒剪力墙疲劳损伤演化的量化评价试验研究被引量:1
2023年
为量化评价装配式灌浆套筒剪力墙疲劳破坏特性,本研究提出使用声发射技术实时监测装配式灌浆套筒剪力墙在受到往复荷载作用下的全破坏过程,识别出不同阶段的损伤特性,并提取了与之相对应的声发射信号特征,利用解析声发射源的特征量化描述了剪力墙的损伤破坏行为。对两组不同套筒布置形式和不同主筋直径的装配式灌浆套筒剪力墙试件进行往复荷载试验,并对剪力墙试件试验结果进行分析。首先,基于得到的声发射数据和试验结果分析可知:在循环加载过程中装配式灌浆套筒剪力墙损伤过程可以分为3个阶段:(1)剪力墙体弹性压密微裂纹开展阶段;(2)剪力墙裂纹开展阶段;(3)剪力墙体破坏阶段。且声发射指标相较于传统的力学指标对于损伤过程的识别和描述更加灵敏。当监测到声发射定位点大量集中在剪力墙底部受压区,则表示剪力墙试件最终破坏形式为剪压破坏;当监测到声发射定位点大量集中在剪力墙两侧及两端,则表示剪力墙试件最终破坏形式为弯剪破坏。其次,将两组试验结果进行对照分析可得,主筋双排布置且直径更大的装配式灌浆套筒剪力墙试件具有更好的性能。最后,使用聚类分析方法对损伤破坏过程中的损伤源进行分类。结果表明,声发射技术,可以量化剪力墙的损伤过程,并为损伤提出预测和预警。
李巍娜方振民曾祥兴刘其舟张璐
关键词:声发射损伤识别
某超限高层结构抗震设计与分析被引量:1
2021年
本文以某高层住宅楼为7度区超限结构且主体塔楼采用钢筋混凝土剪力墙结构为例,分别采用SATWE和MIDAS两种分析软件进行结构小震和中震作用下的弹性计算分析。通过对结构的刚重比、结构周期、层间位移等重要参数的计算分析结果表明,结构在不同水准的地震作用下,能够满足预期的抗震性能指标。并使用Pushover静力弹塑性分析方法对结构进行分析,表明结构在罕遇地震作用下仍具有良好的抗震性能。根据结构分析结果,对关键部位和重要构件采取抗震构造措施,使其能够满足规范规定的抗震设防目标。
李巍娜
关键词:弹塑性时程分析PUSHOVER分析抗震设计
课程思政视域下高职院校建筑工程技术专业课程教学设计与实践——以建筑力学课程为例被引量:3
2022年
本文阐明建筑力学课程思政教学目标,阐述在建筑力学课程中以案例形式将思政教育内容融入课程教学的策略,即在课前知识探究、课中知识内化、课后知识拓展中,通过启能、赋能、增能、融能、释能、强能等环节,将课程思政贯穿教学全过程,增加专业课的知识性、人文性,实现课程教学与知识传授、能力培养、价值塑造有机融合。
李巍娜江怀雁
关键词:教学实践
课程思政考核评价探析--以高职院校“建筑力学”课程为例
2024年
课程思政是高校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以习近平总书记关于教育工作的重要论述为根本遵循,是培养社会主义建设者和接班人的有效切入点,也是落实立德树人根本任务的重要举措。习近平总书记在2016年全国高校思想政治工作会议上指出,将各类课程与思想政治理论课同向同行,形成“协同效应”。
陈智科李巍娜
关键词:建筑力学高职院校
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