马晓伟
- 作品数：1 被引量：0H指数：0
- 供职机构：新疆医科大学第一附属医院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- PBL教学法在临床医学教育中的应用及存在问题
- 2021年
- PBL教学模式起源于20世纪50年代的美国医学领域,随后在加拿大一所医学专业课中应用实践。PBL教学法属于一种模式课程,其针对学习中的问题作为基本因素,并与课件中的基础内容相联系,指导学生主动参与学习的过程。与传统灌输式教育模式相比,该种教学实施形式并不受到学科的局限,临床医学教育利用PBL教学法这一模型授予学生学习方式及思维方式。通过医学教育专家的不断总结分析以及学生的反馈,PBL教学模式坚持着“基于问题”这一原则,但具体的实施措施上存在一定差异,包括用于具体科目的学习以及培训学习方式等。当然,PBL教学法在实施过程中也存在资源匮乏、缺乏有效的评价体系及课容量较小问题。因此,本文综述了PBL教学法在临床医学教育中的应用现状以及存在的问题,对教学方式等内容进行概述。
- 马晓伟热孜万古丽·买买提买合甫拜·艾山
- 关键词：PBL教学法临床医学教育
