付娟
- 作品数：24 被引量：27H指数：3
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- 6例植入性凶险型前置胎盘产妇行股动脉预置管栓塞术的护理被引量：2
- 2018年
- 目的阐述植入性凶险型前置胎盘产妇行股动脉预置管栓塞术的护理方法,观察护理效果。方法选取我院收治的植入性凶险型前置胎盘产妇6例,均行股动脉预置管栓塞术治疗,并加强围术期护理,观察产妇产后情况及新生儿健康状况。结果产妇产后平均出血量(2 000.69±156.38)m L、平均输入血浆量(821.95±10.67)m L、平均住院时间(6.06±0.35)d,新生儿平均体质量(3.06±0.07)kg、Apgar评分(9.89±0.02)分。结论行股动脉预置管栓塞术治疗植入性凶险型前置胎盘,安全有效。应于围术期加强对患者的护理,以降低产后出血量,提高产妇与新生儿的健康水平。
- 尹君付娟
- 关键词：凶险型前置胎盘植入性护理
- 以团队为基础的教学法在妇产科护理教学中的应用被引量：1
- 2022年
- 目的分析以团队为基础的教学法在妇产科护理教学中的应用效果。方法在本院2019年2月-2020年2月实习的学生中抽取100名作为研究对象,应用随机投掷硬币法将学生划分为对照组与观察组各为50名,其中对照组学生应用传统教学方式,观察组学生应用以团队为基础的教学法。对比两组学生理论和技能考试成绩、对于教学效果的评价。结果观察组学生理论和技能考试成绩均明显高于对照组学生(P<0.05);观察组学生在基本操作及基础知识、临床思维及分析能力、解决问题的效率、学习自信和愉悦感、主动帮助同学等方面对于教学效果的评价均高于对照组学生(P<0.05)。结论以团队为基础的教学法在妇产科护理教学中的应用效果,明显优于应用传统教学方式所产生的教学效果,有助于提高学生的学习能力,促进学生的今后发展。
- 付娟黄世文
- 关键词：妇产科护理教学
- 全程优质护理模式对初产妇分娩质量泌乳功能满意度及舒适度的影响观察被引量：2
- 2017年
- 目的观察全程优质护理模式对初产妇分娩质量、泌乳功能、满意度及舒适度的影响。方法选取我院收治的77例初产妇作为研究对象,将其分为优质组与对照组2组,对照组采用常规方法护理,优质组实施全程优质护理模式。对比2组产妇的分娩质量、泌乳功能、满意度及舒适度。结果优质组患者第一产程(329.45±71.90)min、第二产程(32.22±5.68)min、第三产程(7.20±1.00)min、泌乳开始时间(21.13±1.28)h、产后24 h泌乳量评分(1.95±0.06)分、舒适度92.31%、满意度97.44%,与对照组相比均有明显优势(P<0.05)。结论将全程优质护理模式应用到初产妇的护理中,临床价值显著。
- 付娟尹君
- 关键词：初产妇全程优质护理分娩质量泌乳功能满意度
- 延续性护理模式教学对产科护生护理实践能力及综合素质的影响探讨被引量：2
- 2020年
- 目的探讨延续性护理模式教学对产科护生护理实践能力及综合素质的影响。方法选择2016年9月—2019年1月在我院产科实习的54名护生,用随机数字表法分为2组各27名。对照组采用常规教学,观察组在上述基础上增加延续性护理模式教学方法,比较2组综合素质水平及产妇护理满意度。结果观察组干预后护理知识、护理记录书写及技能操作评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组产妇满意度(88.24%)高于对照组(64.71%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论将延续性护理模式应用于临床教学可有效提升产科护生护理实践能力及综合素质水平,提高产妇护理满意度。
- 陈兰付娟
- 关键词：产科护理教学护生
- 早期护理的实施对妊娠期糖尿病妊娠者妊娠结局的效果观察被引量：1
- 2018年
- 目的观察早期护理的实施对妊娠期糖尿病妊娠者妊娠结局的效果。方法随机抽取88例本院妇产科自2016年8月至2017年8月收治的妊娠期糖尿病孕妇,采用随机信封法将其分为对照组(n=44)和研究组(n=44),对照组实施常规护理,研究组在常规护理基础上联合早期护理,分析两组孕妇血糖水平、妊娠结局。结果血糖水平对比结果显示,研究组低于对照组(P<0.05);孕妇并发症发生率、新生儿分娩结局对比结果显示,研究组优于对照组(P<0.05)。结论对妊娠期糖尿病妊娠者应用早期护理干预,护理效果显著,既可控制孕妇血糖水平,又可改善妊娠结局,临床应用价值较高,值得推广。
- 尹君陈兰付娟
- 关键词：早期护理妊娠期糖尿病血糖水平新生儿并发症
- 探究硬膜外分娩镇痛中人性化护理的应用效果
- 2018年
- 目的探究在硬膜外分娩中应用人性化护理方法的效果。方法选取治疗时间段为2015年11月至2017年1月,我院收治的健康足月产妇104例,以产妇的入院前后顺序随机分为参照组及护理组,各52例,参照组实施自然分娩镇痛及常规护理,护理组实施硬膜外分娩镇痛并实施人性化护理及体位护理。对比两组产妇的分娩结局、并发症发生率。结果护理组产妇分娩结局优于参照组产妇(P<0.05);护理组产妇并发症发生率与参照组的并发症发生率对比,具有统计学差异(P<0.05)。结论人性化护理方法在硬膜外分娩镇痛中的应用,极大地改善了产妇的分娩结局,降低了并发症发生率。
- 付娟陈小丽尹君
- 关键词：硬膜外分娩镇痛自然分娩人性化护理体位护理
- 护理风险管理在产后出血的应用价值探析
- 2017年
- 目的研究并分析护理风险管理在产后出血的应用价值。方法选取我院在2015年3月到2016年3月期间收治的50例产妇作为参照组,对其不采取任何措施;选取我院在2016年4月到2017年4月期间收治的50例产妇作为实验组,对其实施护理风险管理。对比两组产妇产后出血量、子宫切除率、出血发生率和护理满意度。结果实验组产妇产后出血量、出血发生率均明显低于参照组,组间差异存在统计学意义(P<0.05);实验组产妇的子宫切除率与参照组相比较,无明显差异,不存在统计学意义(P>0.05);实验组产妇护理满意度明显优于参照组,组间统计学差异显著(P<0.05)。结论对产妇实施护理风险管理,可有效降低出血发生率,提高护理满意度,值得临床上借鉴以及进一步普及。
- 程维琪付娟尹君
- 关键词：护理风险管理产妇产后出血
- 助产士在胎盘早剥早识别与妊娠结局中的作用被引量：1
- 2017年
- 目的观察与探究助产士在胎盘早剥早识别与妊娠结局中的作用。方法将本院30例存在胎盘早剥的患者作为对象,抽取病例的时间是2014年4月到2017年4月,根据护理方法的不同分为两组,对照组15例患者接受常规的护理,观察组15例患者接受常规的护理和助产士的专科识别与护理,对比并分析两组患者的效果。结果观察组患者的产后出血例数、急性肾损伤例数和对照组相比较,P<0.05,组间有统计学差异;观察组低体重儿例数、早产儿例数与对照组相对比,P<0.05,组间有统计学差异。结论对存在胎盘早剥的患者实施常规护理的同时再予以助产士的专科识别与护理的效果比较佳,对于胎盘早剥的早识别具有重要价值,有利于改善胎盘早剥患者的妊娠结局,具有非常重要的临床应用价值和意义。
- 付娟尹君程维琪
- 关键词：助产士胎盘早剥
- 舒适护理在产后病房实施的效果观察
- 2017年
- 目的研究在产妇产后护理中采取舒适护理的临床效果。方法采取随机数字表法将本院自2016年4月至2017年4月收治的64例产妇随机分为参照组(n=32)与实验组(n=32),参照组产妇予以常规护理,实验组产妇予以舒适护理,分析对比两组产妇不同护理后的临床效果。结果实验组产妇产后护理满意度为100.00%、住院时间为(3.11±0.32)d、并发症发生率为3.12%,与参照组数据对比,P<0.05,存在统计学差异。结论将舒适护理干预应用在产后病房护理中效果显著,具有应用价值。
- 尹君程维琪付娟
- 关键词：舒适护理产后护理
- 线上虚拟仿真练习与线下实训练习结合模式在助产技术实训教学中的应用
- 2024年
- 目的研究助产技术实训教学中线上虚拟仿真练习与线下实训练习结合模式的应用效果。方法选取2019年7月—2021年7月助产专业86名学生为研究对象,按随机数字表法分为对照组(43名)与试验组(43名),对照组采用传统教学模式教学,试验组采用线上虚拟仿真练习与线下实训练习结合模式教学,对比2组教学满意度、临床沟通能力、评判性思维能力及实训操作考核成绩。结果试验组教学总满意率高于对照组(P<0.05);试验组分娩期保健、孕期保健、产后保健及新生儿保健成绩均高于对照组(P<0.05);试验组建立和谐关系、传递有效信息、敏锐倾听、确认患者问题、验证患者感受及共同参与评分均高于对照组(P<0.05);试验组分析能力、求知欲、系统化能力、寻找真相、评判自信心、开放思想及认知成熟度评分均高于对照组(P<0.05)。结论助产技术实训教学中应用线上虚拟仿真练习与线下实训练习结合模式,可提高学生满意度,有利于学生掌握助产技术,可提高学生的思维能力及沟通能力。
- 付娟李兴婷肖碧蓉
- 关键词：助产技术实训教学教学满意度评判性思维能力
