钟华胜
- 作品数：13 被引量：23H指数：3
- 供职机构：福建省龙岩第一中学更多>>
- 发文基金：福建省教育科学“十二五”规划常规课题更多>>
- 相关领域：文化科学天文地球更多>>
- 区域主题探究式教学在中国分区地理复习中的应用探析被引量：1
- 2016年
- 区域地理是系统地理的出发点和归宿，鉴于高中区域地理复习时间短、任务重、要求高的特点，本文以中国分区地理为例，介绍了区域主题探究式教学在中国分区地理复习中的应用策略，以期对同行有借鉴作用。
- 钟华胜梅国红
- 全文增补中
- 2019年高考地理模拟试题(六)
- 2019年
- 第Ⅰ卷(单项选择题,共44分)技术成熟度曲线是通过技术发展阶段和公众期望值等指标来评价新技术的一种工具。图1示意某咨询公司发布的2017年中国部分新兴技术成熟度曲线。读图完成1~2题。
- 连广明黄其顺梅国红钟华胜
- 关键词：地理模拟试题高考单项选择题
- GIS融入中学地理教学及其实验研究
- 随着GIS技术的不断发展和广泛应用，GIS融入中学地理教育体系已势在必行。GIS融入中学地理教育不仅指其内容渗透于中学地理课程体系之中，还指它作为一种新颖的计算机媒体强有力地辅助中学地理教学。GIS辅助中学地理教学的功能...
- 钟华胜
- 关键词：地理教学中学地理课程改革
- 文献传递
- 利用错误资源促进深度学习的案例探析被引量：1
- 2019年
- 新课标倡导“创新培育地理学科核心素养的学习方式”。笔者在多年的教学实践中摸索出:建构有利于展露学生错误资源的问题式学习情境,充分而有效地利用学生学习过程中动态生成的错误资源,促使学习者通过对话、争论、追问、反证等环节的辨错、研错、纠错,深度参与教学过程,产生高峰体验、发展高阶思维能力、实现认知升级和迭代,以期培育核心素养。
- 吕凤秀钟华胜梅国红
- 关键词：错误资源
- 地理高考复习中三个小专题实例探析
- 2016年
- 以突出的地理事物为切入点设置的高考地理复习小专题,针对性强,易操作,用时短且效益明显,因而值得推广。对此笔者创设了三个小专题并做相关分析。
一、＂水稻种植业＂小专题
水稻种植业是农业中的重中之重,设置试题的潜力很大,笔者设计的相关小专题思路如下：
复习目标 分析水稻种植典型区的农业区位选择;归纳水稻种植典型区农业生产的特点;通过对非水稻种植典型区案例的剖析,推出水稻种植业的区位本质;将分析方法迁移运用于新的非典型区案例的分析,实现举一反三。
- 李秀菊钟华胜
- 关键词：地理事物区位选择高考复习案例分析地理知识
- 变换角度链式追问 培养地理综合思维——以“地球运动的地理意义”为例
- 2018年
- 昼夜长短、(正午)太阳高度、地方时和经纬度的相互关系及其内在规律的运用,是地球运动地理意义的核心内容和关键能力。本文基于教学中普遍存在的问题,通过创设简洁的图文情境,变换角度层层设问,使问题得到条分缕析,有助于提升学生的时空综合思维能力,有利于培育和积累地理核心素养。
- 钟华胜梅国红
- 关键词：太阳高度综合思维地球运动
- 基于GIS的中学生地理空间素养的培养探析——以地图叠置法为例被引量：3
- 2018年
- 地图叠置思想也就是要素叠置分析,是地理分析中最重要的综合思维方式,本文运用GIS的空间分析方法,通过两个案例展示了此方法在中学地理教学和解题中的运用,让学生学会在区域分析过程中如何进行要素关联分析,锤炼学生分析问题、解决问题的思维能力,形成正确的地理综合思维,有利于学生分析和解决地理问题能力的提升。
- 罗坤钟华胜梅国红
- 关键词：GIS
- 在“弘扬中华优秀传统文化”中落实考查地理核心素养的一道好题
- 2017年
- 新一轮地理高考改革中,以考查四大能力为主的＂能力立意＂已经提升为地理学科核心素养立意（以下简称＂素养立意＂）。福建省2017年文综质检试题中,出现了一道以古廊桥为载体的综合题,让人耳目一新,细细品味,可从中领悟出如何考查地理核心素养,以及怎样体现＂一点四面＂中的＂弘扬中华优秀传统文化＂的命题原则等要义。
- 钟华胜梅国红
- 关键词：优秀传统文化
- 基于数理分析的地理思维过程可视化策略探析
- 2019年
- 本文从典型案例剖析入手,通过对数学图形进行数理分析、方法评析及应用策略等方面的阐述,旨在对基于数理分析的地理问题情境及其思维过程可视化策略做一探析,以期对高中地理深度教学和培育学生综合思维有所启发。
- 钟华胜梅国红罗坤
- 关键词：数学图形综合思维
- 强化尺度转换思想 培养时空综合思维被引量：3
- 2017年
- 本文从典型案例的剖析入手,分析尺度转换问题成为考生易错易混题的原因,提出突破尺度转换问题瓶颈的对策,以期对素养立意的地理高考复习有借鉴作用。
- 钟华胜梅国红
