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李珂

作品数:5 被引量:22H指数:2
供职机构:湖北大学教育学院更多>>
发文基金:湖北省普通高校人文社会科学重点研究基地更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 4篇教育
  • 2篇教学
  • 1篇道德
  • 1篇道德教育
  • 1篇德教
  • 1篇德育
  • 1篇新高考
  • 1篇有效性
  • 1篇政治
  • 1篇政治课
  • 1篇知识
  • 1篇知识教学
  • 1篇知识经验
  • 1篇师资
  • 1篇素质教育
  • 1篇同辈
  • 1篇同辈群体
  • 1篇资格制度
  • 1篇资源配备
  • 1篇走班制

机构

  • 5篇湖北大学

作者

  • 5篇李珂
  • 2篇靖国平

传媒

  • 2篇教师教育论坛
  • 1篇教育科学论坛
  • 1篇成才

年份

  • 1篇2017
  • 4篇2016
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
论课堂开放的有效性
2016年
为了大力推进素质教育,提升家校合作的质量,让家长更了解课堂教学情况,使家长、老师、学生三者能够进行有效地沟通,许多学校纷纷选择了课堂开放之路。然而,当前学校课堂开放中也存在一些问题,需要及时研究与反思,以期有针对性地提高课堂开放的有效性。
靖国平李珂
关键词:课堂开放有效性素质教育家校合作教学情况家长
孔子道德教育过程论对当代高中政治课的启示
我国历史上,孔子的道德思想影响最为深远,其提出的德育过程论将学生的道德过程看作是一个连续的阶段,包含了知、情、意、行等方面,不仅成为了中国传统文化和传统道德教育的主流,也对当代高中政治课的实施与发展有着重要的借鉴意义.本...
李珂
关键词:高中政治孔子
“走班制”给学生学习带来的变化被引量:3
2016年
一、“走班制”的兴起《基础教育课程改革纲要(试行)》提出要发挥学生的主动精神,倡导学生主动学习,提高学生的问题解决能力,形成积极的学习态度。为进一步践行《纲要》精神,在高校普遍实行的“走班制”被引入基础教育阶段的学校。“‘走班制’是指打破固定的班级编排,学生在学校提供丰富课程的前提下,根据已有知识经验、兴趣、爱好等自主选择课程.
李珂
关键词:教学背景资源配备知识教学同辈群体
论新高考背景下高中生核心素养的培育被引量:17
2017年
随着信息化时代与知识社会的到来,发展学生核心素养成了世界教育改革发展趋势。我国目前处于高考改革的试点阶段,在此背景下如何聚焦与落实学生发展核心素养已成为当前教育研究的重点。文章就新高考改革背景下如何聚焦学生核心素养进行了论述,首先从推行素质教育、促进学生终身发展以及增强国际竞争力三方面揭示了聚焦学生核心素养的必要性,其次就当前上海、浙江等新高考改革试点地区的相关政策中的实践经验进行了阐述,在此对新高考改革试点地区核心素养深入发展所存在的困境进行了分析,最后针对现阶段存在的困难给出了高中生核心素养的培育路径,旨在促进核心素养在高中阶段的深化落实。
李珂
关键词:高中生高中教育
全面改革教师资格制度对教师队伍建设的挑战及应对被引量:2
2016年
随着中小学教师资格制度改革的全面推行,教师资格考试将实行全国统考,这有利于提高教师整体素质,但也给教师队伍建设带来了挑战与冲击。本文就中小学教师资格制度的全面改革进行了论述,从增强师范生就业危机感、吸引非师范生投身教育界以及促进在职教师可持续发展等三个方面阐述了改革的必要性,揭示了全面推行新制度会带来增加非师范生报考人数、冲击师范教育培养体系、打破教师行业终身制、改革入职与审查制度等挑战,并针对这些问题提出改革师范类院校培养模式、加强对非师范生的培训与指导、引导在职教师适应改革变化以及完善教师资格考试与认证制度等解决策略,引导促进教师资格制度朝着有利于教师队伍建设的方向发展。
李珂靖国平
关键词:教师教育教师资格
共1页<1>
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