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刘佳辉
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1
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供职机构:
河北师范大学生命科学学院
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合作作者
刘书臣
河北师范大学生命科学学院
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小课题模式在中学生物教学中的应用
2016年
小课题模式是一种辅助性的研究型教学模式,在应用时,学生能够运用科研思维考量整个研究方案设计的严谨性和可行性,在锻炼动手操作能力的同时,逻辑思维也得到提升,提高学生对团队合作的认识,形成良好的学习习惯。本文以"植物生长素的作用"为例,探究小课题模式在中学生物教学过程中的应用。
刘佳辉
刘书臣
牛丹丹
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小课题
中学生物教学
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