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朱成东

作品数:4 被引量:7H指数:1
供职机构:合肥市第六中学更多>>
发文基金:安徽省教育科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 1篇导电
  • 1篇导电率
  • 1篇絮状沉淀
  • 1篇氧化硫
  • 1篇氧气传感器
  • 1篇氧气含量
  • 1篇实验药品
  • 1篇气中
  • 1篇氢氧化
  • 1篇氢氧化亚铁
  • 1篇中学教师
  • 1篇硫酸溶液
  • 1篇教师
  • 1篇教学
  • 1篇过氧化钠
  • 1篇二氧化硫
  • 1篇分析纯
  • 1篇感器
  • 1篇传感
  • 1篇传感器

机构

  • 3篇合肥市第六中...
  • 2篇安徽省教育科...
  • 1篇安徽省合肥市...

作者

  • 4篇朱成东
  • 2篇马善恒

传媒

  • 3篇中学化学教学...
  • 1篇化学教与学

年份

  • 2篇2022
  • 2篇2016
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
运用数字实验测定空气中氧气含量被引量:6
2016年
红磷在燃烧时不可能将装置内氧气完全耗尽,利用手持技术测定红磷燃烧后装置内的氧含量为8.85%。经进一步研究表明,运用压强传感器测定白磷燃烧前后的压强变化,可以测定出空气中氧气含量。
马善恒朱成东
关键词:氧气传感器
在“水的净化”教学中发挥实验技能的素养功能
2022年
深挖实验操作技能中的素养内涵,以促进知识立意的实验技能课转向素养立意的实验课。在过滤实验中不断发现问题、探寻原因、提出方案、进行实验等加深对过滤本质的理解,构建混合物分离模型,并迁移应用到活性炭吸附、蒸馏等实验操作中。学生况浸在问题的发现与解决的情境中,提升创造性思维,促进核心素养发展。
朱成东朱成东徐泓
关键词:导电率
制备白色氢氧化亚铁沉淀的改进方法被引量:1
2016年
氢氧化亚铁的制备实验一直是困扰中学教师的一大难题,几乎看不到的白色絮状沉淀,总让我们有种引导学生"说瞎话"的感觉。如何设计一种能够长时间看到氢氧化亚铁白色絮状沉淀的实验,成了广大教师业余时间在实验室探索的一大课题。笔者最近发现,使用氢氧化钠的乙醇溶液与硫酸亚铁溶液进行反应,可以长达数小时观察到白色絮状沉淀,具体实验如下。一、实验药品氢氧化钠固体、乙醇(分析纯)、铁片、1 mol/L硫酸溶液、1 mol/L氢氧化钠溶液。
马善恒朱成东
关键词:氢氧化亚铁絮状沉淀实验药品硫酸溶液中学教师分析纯
二氧化硫与过氧化钠反应的再探究
2022年
通过传统实验,包裹过氧化钠的脱脂棉在二氧化硫气体中燃烧的实验来证明SO_(2)与Na_(2)O_(2)反应有O_(2)生成,再运用数字化实验,测量反应过程中O_(2)含量的变化,推理出SO_(2)与Na_(2)O_(2)反应中先反应生成亚硫酸钠与氧气,氧气再氧化亚硫酸钠的事实,对于多反应并存的复杂体系,要运用热力学与动力学共同解释。
朱成东朱成东
关键词:过氧化钠二氧化硫
共1页<1>
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