2025年5月2日
星期五
|
欢迎来到营口市图书馆•公共文化服务平台
登录
|
注册
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
姜春华
作品数:
2
被引量:4
H指数:1
供职机构:
延边大学
更多>>
相关领域:
文化科学
更多>>
合作作者
许晖
延边大学理学院数学系
作品列表
供职机构
相关作者
所获基金
研究领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
1篇
期刊文章
1篇
学位论文
领域
2篇
文化科学
主题
2篇
元认知
2篇
元认知理论
2篇
数学
2篇
数学解
2篇
数学解题
2篇
解题
2篇
初中数学
2篇
初中数学解题
1篇
数学课
1篇
数学课程
1篇
解题错误
1篇
课程
1篇
初中生
机构
2篇
延边大学
作者
2篇
姜春华
1篇
许晖
传媒
1篇
教育教学论坛
年份
2篇
2016
共
2
条 记 录,以下是 1-2
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
元认知理论下初中数学解题常见错误研究
通过对池北区第一初级中学数学教师和学生的调查,以及平时的教学,发现大部分学生并不重视日常错题的分析和归纳,而且也欠缺有效的指导。本论文的研究目的是,通过对初中生数学解题错误情况的研究,使师生正确认识错误,对待错误,从而提...
姜春华
关键词:
初中生
数学课程
解题错误
元认知理论
元认知理论下初中数学解题常见错误探究
被引量:4
2016年
元认知理论对数学解题至关重要,它可以大大提高解题效率和准确性。在元认知理论下对初中生数学解题中常见的错误进行分析,将有利于提高学生的解题能力、思维能力和数学素养,也会大大减少学生因各种原因造成的各种错误。本论文从元认知理论这一角度对学生在数学解题中产生的错误进行研究,从而提出一些合理化建议和策略,希望能有效地指导今后的教学。
姜春华
许晖
关键词:
元认知理论
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张