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刘玉明

作品数:2 被引量:1H指数:1
供职机构:天津市第三中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇人文
  • 2篇人文素养
  • 2篇教育
  • 1篇新生入学教育
  • 1篇人文素养教育
  • 1篇入学教育
  • 1篇少年
  • 1篇少年学生
  • 1篇树人
  • 1篇素养教育
  • 1篇青少年
  • 1篇青少年学生
  • 1篇中学校长
  • 1篇校长
  • 1篇理想教育
  • 1篇立德
  • 1篇立德树人
  • 1篇民族
  • 1篇民族精神
  • 1篇内涵式

机构

  • 2篇天津市第三中...
  • 1篇《天津教育》...

作者

  • 2篇刘玉明
  • 1篇韩大勇

传媒

  • 2篇天津教育

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2013
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
走内涵式发展道路,创人文素养教育特色——访天津市第三中学校长刘玉明被引量:1
2013年
目前,许多教育同仁都有这样的共识:学校要实现新跨越,办出新的水平,必须在内涵建设上下功夫。面对新的教育形势,三中在这方面有哪些新的举措?
韩大勇刘玉明
关键词:中学校长教育特色内涵式发展人文素养教育形势
人文素养教育之我见
2015年
《易经》有云:"观乎天文,以察时变,观乎人文,以化成天下。"这大概是关于"人文"一词最早的记载。而今,越来越多的人认识到,现代社会的文明特征,很大程度体现在公民良好的人文素养上。大力发展人文素养教育,拓展人才培养的广度,提升人才培养的高度,践行科学发展的人才观,这是我们追求的理想教育,也是青少年健康成长的目标和方向。一、人文素养教育的内涵素养有别于素质,其内涵更深广。人文素养是人的重要素养,而且是一种深层的素养。
刘玉明
关键词:人文素养教育理想教育青少年学生立德树人民族精神新生入学教育
共1页<1>
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