高军
- 作品数：15 被引量：37H指数：4
- 供职机构：南京工业大学更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律经济管理更多>>
- 书院制大学生心理资本对学业倦怠的影响研究被引量：1
- 2017年
- 以709名大学生为调查对象,探讨心理资本视阈下书院制学生学业倦怠的基本情况及其解决之策。31.3%的书院制学生存在不同程度的学业倦怠现象,在年级、性别维度上差异无统计学意义,但是在高中性质上差异有统计学意义,来自普通高中的学生的学业倦怠水平明显高于来自重点高中的学生。心理资本与学业倦怠呈负相关,且心理资本对学业倦怠具有良好的预测效应。学生的心理资本水平越高,其学业倦怠水平越低。由此,开发大学生的心理资本,加强心理资本建设,有助于降低学生的学业倦怠水平。
- 高军朱书卉眭国荣曲方炳
- 关键词：学业倦怠心理资本
- 互联网背景下电商直播体验对消费者冲动消费的影响机制被引量：13
- 2022年
- 随着互联网技术的不断发展,电商直播吸引着越来越多的用户和商家参与到商品直播中。然而直播体验对于不同观众会产生不同的态度转变,进而对消费者的冲动消费行为产生影响。本文主要研究电商直播体验对消费者冲动消费的影响,直播体验中的真实性体验、实时性体验以及互动性体验均正向影响着冲动消费行为,但是其机制各不相同。具体而言,消费者信任、趣味性感知以及临场感是三种不同的中间机制,即直播体验越高,观众的消费者信任越高、趣味性感知与临场感也越高,从而促进消费者的冲动消费行为。本文丰富了冲动消费与直播体验的相关理论知识,为品牌企业提升直播体验提供了指导建议。
- 高军
- 关键词：冲动消费消费者信任临场感
- 朱熹道德教育阶段论及其时代意蕴
- 2018年
- 南宋教育家朱熹建立了系统的道德教育体系。基于对人的生理和心理的实践认知,他把道德教育划分为三个阶段:蒙童教育(主要是学前教育)、小学教育以及大学教育,并依据阶段特征设定相应的教育标的。以习近平"立德树人"的德育思想为指导,解析新时代语境下朱熹道德教育的现实意蕴。
- 高军王秋辉罗婷婷
- 关键词：道德教育阶段论立德树人
- 理解教育视域下的弱生有效转化探究
- 2017年
- 弱势学生转化工作是高校教育管理工作的重点和难点,借助理解教育相关理论,对弱势学生的现状和特点进行调查,充分利用理解教育对弱生转化的重要作用,并从高校角度、教师角度、学生自身角度探讨理解教育视域下弱生转化的有效途径。
- 朱书卉眭国荣高军
- 关键词：理解教育弱势学生
- 新时代年轻干部群众工作能力提升路径——基于“三视三问”群众工作法的视角
- 2023年
- 群众路线是我们党的生命线和根本工作路线,是我们党永葆青春活力和战斗力的传家宝。社会治理创新促使群众工作转型,对年轻干部群众工作能力提出了新的要求。年轻干部是党的队伍中的新鲜血液,承载着党执政兴国的希望和责任,新时代年轻干部是否具备合格的群众工作能力,事关党和国家事业发展的前途命运。年轻干部应坚持群众观点,践行“三视三问”群众工作法,视群众为亲人,问需于民;视群众为老师,问计于民;视群众为裁判,问效于民。
- 高军
- 关键词：年轻干部群众
- 伟大建党精神三维探赜:思想内涵、生成逻辑与弘扬路径
- 2023年
- 伟大建党精神是中国共产党人精神谱系的历史源头和高度凝练。近代中华民族救亡图存的艰难探索、马克思主义无产阶级政党学说的新时代运用、数千年中华优秀传统文化的传承和发展、早期中国共产党人的革命实践,分别构成了伟大建党精神的历史逻辑、理论逻辑、文化逻辑、实践逻辑。站在开启全面建设社会主义现代化国家新征程的历史起点上,中国共产党人应以“坚持真理、坚守理想”为根本点,强化“知”的明理基础,在认知上坚定理想信念;以“不怕牺牲、英勇斗争”为支撑点,增强“意”的品质凝练,在意志上锤炼风骨品质;以“践行初心、担当使命”为落脚点,增强“行”的使命担当,在行为上培养实干自觉、踔厉奋发、笃行不怠的工作作风。
- 高军
- 关键词：精神谱系
- 古代书院独立人格教育的策略与启示
- 2016年
- 应试教育模式下的重知识传授、轻人格塑造,严重阻碍了大学生创新、创业能力的提升。通过分析独立人格的内涵、特征及意义,分析古代书院独立人格教育的策略与方法,总结古代书院独立人格教育给现代教育的启示:尊重学生的主体地位,将学生视为独特个体;营造自由宽容的学术气息,培养学生的批判质疑精神;积极开展学术活动,打造学术品牌;重视创新教育,提升学生创新能力;师者身体力行,为学生树立"独立人格"典范。
- 高军眭国荣
- 关键词：古代书院独立人格
- 大学生职业决策为什么这么难——基于1258位同学的调查被引量：3
- 2017年
- 以1258名大学生为调查对象,采用问卷调查法,探讨了大学生职业决策困难现状,结果表明:大学生职业决策困难总体水平偏高,个别因子如情绪不适、犹豫不决、信息获取渠道不足等维度达到严重程度;性别、高中层次、毕业去向、学生身份等维度上的差异不显著,但是具体到部分因子上差异显著,如男生在职业信息不足、外部冲突方面比女生程度严重,女生在信息获取渠道比男生程度严重。基于上述情况,我们应构建政府、高校、家庭和学生"四位一体"的联动机制,增强高校职业生涯规划教育的针对性和系统性,降低大学生职业决策困难程度,从而有效提高大学生职业决策能力。
- 高军张太权
- 关键词：大学生
- 大学生心理韧性、决策策略对职业决策困难的影响研究被引量：8
- 2018年
- 职业决策困难历来是职业心理学领域研究的重点。以849名大学生为调查对象,借助心理韧性(CD-RISC)、决策策略(CDMP)和职业决策困难(CDDQ)3个量表,考察心理韧性、决策策略对大学生职业决策困难的预测作用,结果显示,心理韧性、决策策略能够预测职业决策困难46%的变异量,而提升大学生心理韧性、优化决策策略、降低拖延程度则有助于降低职业决策困难水平。
- 高军眭国荣
- 关键词：职业决策困难心理韧性大学生就业
- 创新理念视域下的高等教育发展路径探析
- 2017年
- 在全球公共管理范式变革影响下,基于"共治"理念,加强高教治理已成为各国普遍做法。十八届五中全会提出"创新、协调、绿色、开放、共享"五大发展理念,成为今后一段时期推进社会发展的理论旗帜。"创新"居于五大发展理念之首,解决的是教育发展的动力问题。从体制、理念、模式等层面入手,探讨高教治理研究,即创新高等教育管理体制,建立管办评分离机制;创新高等教育教学理念,树立科学的教育价值观、教师观;创新人才培养模式及教学方法,建立适应时代要求的人才培养模式和教学方法。
- 罗婷婷高军孙千惠眭国荣
