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王旭

作品数:5 被引量:9H指数:2
供职机构:第三军医大学更多>>
发文基金:重庆市高等教育教学改革研究项目更多>>
相关领域:医药卫生哲学宗教更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 5篇医药卫生
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 1篇导师
  • 1篇导师制
  • 1篇血型
  • 1篇血压
  • 1篇药物疗法
  • 1篇医学生
  • 1篇医学院校
  • 1篇移植后
  • 1篇异体
  • 1篇院校
  • 1篇粘膜
  • 1篇粘膜损伤
  • 1篇治疗高血压
  • 1篇治疗高血压病
  • 1篇塞利洛尔
  • 1篇神经解剖
  • 1篇神经解剖学
  • 1篇人表皮细胞
  • 1篇胃粘膜
  • 1篇胃粘膜损伤

机构

  • 5篇第三军医大学
  • 2篇重庆医科大学
  • 1篇第三军医大学...
  • 1篇第四军医大学
  • 1篇成都市第三人...
  • 1篇天津医科大学
  • 1篇中国医学科学...
  • 1篇第三军医大学...
  • 1篇第三军医大学...

作者

  • 5篇王旭
  • 1篇明广华
  • 1篇李隆贵
  • 1篇赵雄飞
  • 1篇王旭
  • 1篇王旭
  • 1篇王林
  • 1篇王林
  • 1篇王林
  • 1篇王林
  • 1篇刘国仗
  • 1篇王敏中
  • 1篇赵阳兵
  • 1篇吴治湘
  • 1篇杨宗城
  • 1篇邓其跃
  • 1篇陶萍
  • 1篇王旭
  • 1篇朱晓博
  • 1篇候鹏飞

传媒

  • 1篇中华心血管病...
  • 1篇中华整形烧伤...
  • 1篇中国现代医生
  • 1篇中国科技期刊...
  • 1篇中华医学会第...

年份

  • 2篇2016
  • 2篇1997
  • 1篇1993
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
胶原溶液预防急性胃粘膜损伤的作用
<正>如何积极预防应激性胃粘膜损伤有着重要的临床意义。本实验通过束缚冷冻大鼠模型,观察了急性胃粘膜病变过程及胶原溶液的预防效果,发现实验组大鼠胃粘膜电位差,胃粘膜血液量及胃粘膜NO浓度均显著下降,H+离子浓度及胃粘膜损伤...
王旭李根凤杨宗城
文献传递
培养人表皮细胞及其异体移植后血型ABH抗原变化的观察被引量:2
1993年
我们采用间接酶标葡萄球菌A蛋白(SPA)法对体外培养的人表皮细胞及其异体移植后血型ABH抗原的表达情况进行了观察。发现所有被检培养表皮(n=55)均可查到较弱的与供皮者相一致的血型抗原;培养表皮异体移植后35天内不同时间的活检标本中,可查到供者及受者血型抗原。
赵阳兵赵雄飞路淑珍王旭
关键词:表皮细胞培养免疫学
塞利洛尔治疗高血压病的疗效观察被引量:6
1997年
本研究采用随机,双盲,平行对照的方法,用长效β1受体阻滞剂塞利洛尔(celiprolol)对高血压病进行了为期6周的治疗观察,并与另一β1受体阻滞剂比索洛尔(bisoprolol)进行对比,同时还进行了自身对照的治疗观察,共有432例病人完成此项观察研究,其中对照组201例,开放组199例,动态血压监测32例。塞利洛尔的剂量为100~300mg,比索洛尔为5~10mg。对照组201例患者的观察结果显示:塞利洛尔组总有效率为78.2%,服药6周后平均收缩压(SBP)及舒张压(DBP)分别下降14.2mmHg及12.6mmHg。比索洛尔组总有效率为85.0%,SBP及DBP的下降幅度为18.2mmHg及15.9mmHg。两组总有效率无显著差别,不良反应均较少。24小时动态血压监测显示:用塞利洛尔后总血压负荷明显减少,各时点血压均值明显下降,用两种方法计算的谷/峰比值均大于50%。研究证实塞利洛尔为一安全有效的抗高血压药物。
明广华黄建凤王旭王旭王旭吴治湘王旭王林王林王林陶萍
关键词:塞利洛尔高血压药物疗法疗效
基于NCCSTS课程的创新型研究生神经解剖学课程教学的实践研究
2016年
随着基础医学教育的迅速发展,为满足新时期医学人才需求,教学课程改革已成为重点内容之一。根据研究生教学中神经解剖学教学的特点和目前传统医学教学模式中存在的问题,在方法改革中,引进教学课程,精选教学内容,新编教学案例,引入NCCSTS课程教学模式,对照组采用传统教学方法。同时进行课程考核,问卷调查对教学效果进行评佑,探讨NCCSTS课程在临床医学研究生神经解剖学教学改革中的应用效果。结果显示:引入NCCSTS课程的学习效果优于传统教学法,同时可提高医学生的学习积极性和知识掌握情况,培养医学生的获取信息能力、独立思考能力以及解决问题能力,有利于医学生知识结构的完善和综合素质的提高以及科研思维、科研设计能力的培养。
候鹏飞王旭慈维昊李志春朱晓博邓其跃
关键词:神经解剖学教学方法
军队医学院校临床阶段医学生导师制的研究与实践被引量:1
2016年
目的探讨军队医学院针对临床阶段学生实行导师制的改革实践在其基础知识及临床技能的掌握方面有无帮助。方法选取2010年6月~2012年6月两届即2010级、2011级在我院进行临床见习的军校学员,通过成绩比较及问卷调查的方法以探寻导师制在军队医学院的实施效果与情况,并利用统计软件对数据进行统计、分析、处理后,对其进行针对性的评价。结果将2010级与2011级临床医学专业学生的实习成绩和操作技能的成绩分别进行比较,将2010级与2011级预防专业学生的实习成绩和操作技能成绩分别进行比较,得到结果为这两个专业参与导师制改革的临床阶段医学生的实习成绩和操作技能成绩均高于未实施导师制者,差异具有统计学意义。并且通过调查问卷了解到导师制改革一定程度上利于促进学生身心健康、全面发展。结论军队医学院校医学生导师制的改革实践取得一定成效,但仍具有相关问题,还需不断完善与改进。
吕雪朱晓博徐斐妮慈维昊朱佳博王旭周法涛李民
关键词:医学院校导师制
共1页<1>
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