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运动员迷信行为的心理学探析被引量：1: 2013年; 本研究结合运动员在运动情境中的迷信行为,从心理学角度对运动员迷信行为的产生机制、影响因素进行分析与讨论。最后,在总结已有研究的基础上指出现有研究中存在的局限,并对未来的相关研究作出展望。; 梁娟; 关键词：迷信行为运动员心理机制影响因素

体育健身俱乐部的管理——以非凡健身俱乐部为例: 2014年; 通过对南充市一家正规健身俱乐部——非凡健身俱乐部的经营现状及管理模式进行分析和研究,从其经营模式、盈利模式、企业宣传、员工管理及会员发展等方面入手研究其存在的问题并提出相应的解决策略,拓宽其经营思路,引进专业的管理对策,为制定适合非凡健身俱乐部的管理模式提供参考依据,促进其快速发展。; 梁娟曹俊蕊; 关键词：体育健身俱乐部

浅析社区体育对城市空巢老人的影响被引量：2: 2013年; 从空巢老人的出现给我们带来了诸多问题入手,探索社区体育对空巢老人的影响,并在此基础上提出了改善社区体育场地设施,加强对空巢老人进行体育活动的指导,成立社区空巢老人体育协会,开展空巢老人喜闻乐见的体育活动等措施,推动社区空巢老人的体育文化的顺利开展。; 梁娟曹俊蕊罗军; 关键词：社区体育城市空巢老人体育活动

基于历史变革探讨我国女性高等教育发展问题: 2014年; 我国女性高等教育是社会变革的必然产物。笔者从历史变革的视角研究我国女性高等教育的起源和发展历程。在我国女性高等教育蓬勃发展的同时,理智看待当今存在的城乡差异显著、专业分布不均、女性就业难等诸多问题,引发人们探究解决的方法。; 梁娈梁娟; 关键词：女性高等教育

多元化全民健身效益指数异构数据挖掘模型被引量：9: 2015年; 通过对全民健身效益指数异构数据挖掘,分析全民健身体育运动训练对社会人群的健康效益指数的促进关系模型,长期实际考察和样本采集分析,掌握多元化全面健身运动对不同群体身体机能改进程度。传统的全民健身效益指数异构数据挖掘算法采用运动条件下身体功能参数指标体系构建算法,当不同运动群体的体质测定具有非显著性差异时,数据挖掘的效果不好。提出一种基于全民健身效益指数信息存储树形结构分形的多元化异构数据挖掘算法。考虑不同的健身项目类型,构建网格分配下的网络资源数据库结构模型,得到多元化全面健身中多叉树级联系统,基于高维多元统计分析方法,得到基于全民健身效益指数信息存储树形结构分形的挖掘模型,提高数据挖掘性能。仿真结果表明,该模型能提高数据挖掘算法检索和数据挖掘性能的可控性和普适性,精度较高,效益指数预测偏差降低,性能优越,实现了通过对全面健身效益指数的异构数据挖掘,定量分析全面健身活动对社会经济和人体身体素质及健康水平的促进作用。; 梁娟; 关键词：全民健身体育数据挖掘

浅析河南新型农村社区体育: 2014年; 推进新型农村社区建设是建设中原经济区、探索"三化"协调科学发展新路子的客观要求。河南新型农村社区建设如火如荼,成功探索出不同类型新型农村社区建设模式,示范带动作用凸显。截至2012年7月底,河南省启动新型农村社区试点2300个,初步建成350个,累计完成投资631.5亿元。对河南新型农村社区体育活动组织形式、体育消费现状、体育经费、场地设施现状、社会体育指导员配备情况进行了研究分析。新型农村社区体育可以促进新型农村社区居民之间的和谐;促进新型农村社区居民之间的和谐;促进新型农村社区与社会之间的和谐。; 梁娟薛月

浅析河南新型农村社区体育: 2014年; 河南新型农村社区的正在热火朝天的进行着，并且已经成功找到各式的不同类型的建设模式，示范带动作用凸显。对河南农新型农村社区体育活动组织形式、体育消费现状、体育经费、场地设施现状、社会体育指导员配备情况进行了研究分析。新型农村社区体育可以促进新型农村社区居民自身的和谐；促进新型农村社区居民之间的和谐；促进新型农村社区与社会之间的和谐。; 梁娟

户外拓展训练对大学生个人能力和团队能力的提高被引量：3: 2014年; 从户外拓展运动对高校大学生个人能力和团队能力的提高两个方面,论述户外拓展运动在高校开展的必要性和产生的积极作用。运用专家访谈法、文献资料法、观察法等方法对户外拓展训练帮助高校学生实现个人价值和社会价值,完善自我,提高社会合作能力,进行探究,结果表明:户外拓展运动对高校学生的身心发展会产生积极作用,对消除消极情感、改正不良嗜好作用显著。; 梁娟罗军; 关键词：户外拓展团队协作

构建学生在体育学习中的主体地位被引量：2: 2013年; 本文从体育教学实践出发,遵循教育规律,浅析如何构建学生在体育学习中的主体地位。(1)教师和学生应该从思想认识上明白体育自主学习的意义;(2)教师应因材施教,分层教学;(3)激发学生的体育学习兴趣;(4)倡导现代学习方式,创建民主和谐的师生关系。; 梁娟; 关键词：体育教学

浅析案例分析法在《体育心理学》教学中的运用被引量：1: 2014年; 针对体育心理学这样一门理论和应用性都很强的学科,在教学的过程中除了运用常规的教学方法外,案例教学法在教学中是一种非常实用有效的方式,对提高教学效果起到了良好的作用。本文主要是根据以往教学经验,分析在体育心理学课程教学中案例选择的原则;案例教学的特点和作用;案例教学的流程以及案例教学的局限性问题。; 梁娟; 关键词：体育心理学

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梁娟