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陈红阳

作品数:25 被引量:81H指数:5
供职机构:重庆人文科技学院更多>>
发文基金:重庆市教委科研基金国家自然科学基金重庆市高等教育教学改革研究项目更多>>
相关领域:自动化与计算机技术文化科学电子电信建筑科学更多>>

文献类型

  • 17篇期刊文章
  • 6篇专利
  • 1篇学位论文

领域

  • 13篇自动化与计算...
  • 5篇文化科学
  • 2篇电子电信
  • 1篇建筑科学

主题

  • 7篇教学
  • 6篇文本
  • 5篇程序设计
  • 4篇相似度
  • 4篇课程
  • 3篇突发事件
  • 3篇情感
  • 2篇以学生为中心
  • 2篇语义相似
  • 2篇语义相似度
  • 2篇预设
  • 2篇噪声
  • 2篇噪声过滤
  • 2篇设计课程
  • 2篇时间窗
  • 2篇思政
  • 2篇情感分类
  • 2篇情感特征
  • 2篇网络
  • 2篇文本情感

机构

  • 20篇重庆人文科技...
  • 4篇重庆理工大学
  • 1篇成都理工大学
  • 1篇重庆邮电大学

作者

  • 24篇陈红阳
  • 4篇唐志
  • 3篇陈滢生
  • 3篇黄贤英
  • 3篇左雪
  • 2篇胡刚林
  • 2篇刘英涛
  • 2篇邱红艳
  • 2篇刘艳
  • 2篇李克勤
  • 1篇汪林林
  • 1篇田鸿
  • 1篇李聪
  • 1篇汪林林
  • 1篇赵思雨
  • 1篇任淑艳
  • 1篇王飞雪
  • 1篇孙宝刚
  • 1篇张玉兰
  • 1篇王飞雪

传媒

  • 5篇福建电脑
  • 2篇重庆理工大学...
  • 1篇电信科学
  • 1篇电脑与信息技...
  • 1篇计算机工程与...
  • 1篇激光杂志
  • 1篇塑料科技
  • 1篇计算机工程与...
  • 1篇计算机工程与...
  • 1篇电脑知识与技...
  • 1篇绿色科技
  • 1篇工业技术与职...

年份

  • 1篇2024
  • 2篇2023
  • 4篇2022
  • 1篇2021
  • 3篇2020
  • 3篇2018
  • 3篇2017
  • 3篇2016
  • 3篇2015
  • 1篇2014
25 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
以学生为中心的程序设计基础课程教学思路探讨
2016年
本文对"程序设计基础"课程教学中存在的一些问题进行了分析,提出一系列的改进措施,形成新的教学思路。它主要以学生为核心,注重培养其全局观念,从宏观的角度对本课程教学内容细节与主体进行把控;改变学习方式,变被动为主动;培养思维能力;提高学习的兴趣与积极性;设计良好的考核方式检测学生水平,及时根据学生学习情况来调整教学。
陈红阳
关键词:以学生为中心教学设计
基于多元特征与Stacking集成学习的网络文本情感分析方法
本发明涉及文本情感分析技术领域,尤其涉及基于多元特征与Stacking集成学习的网络文本情感分析方法。包括:对网络文本进行数据情感极性的人工标注和预处理操作;从所述训练数据集和测试数据集的网络文本中,抽取出文本特征并构建...
陈红阳左雪
以学生为中心的翻转课堂教学模式设计被引量:4
2020年
针对《Web开发技术》课程在传统教学模式中存在的教师灌输式讲课、学生被动学习、重理论轻实践、互动欠缺以及考核方式单一等问题,引入翻转课堂教学模式来引导学生主动学习、形成自己的理解并掌握知识。该文提出了以学生为中心的翻转课堂教学模式实施方案:以学生为中心,教师为引导,学生主动参与教学活动,增强互动交流,并对学生进行全面评价,实现知识、能力与素质目标的达成,教学效果良好。
陈红阳刘艳
关键词:WEB开发技术教学模式以学生为中心
基于人工智能的增强混合学习系统
本发明涉及人工智能技术领域,且公开了基于人工智能的增强混合学习系统,其特征在于,包括以下步骤:S1、通过传输模块在互联网上下载和线下自主输入获取大量的学习数据;S2、将获取的数据传输到数据库内;S3、处理模块启动分类模块...
孙耕 黄正洪 何盈盈 俞兴木陈红阳
一种微博突发事件检测方法
本申请公开了一种微博突发事件检测方法,包括获取微博文本数据集;基于微博文本关注度及微博文本对应的发布者的影响力对微博文本数据集进行噪声过滤;以预设时长建立多个时间窗,将微博文本数据集中的微博文本划分至相应的时间窗中;对每...
陈红阳
文献传递
一种物联网智能表多功能便民缴费系统
本实用新型涉及一种物联网智能表多功能便民缴费系统,包括移动终端、缴费控制中心和至少一个智能表,缴费控制中心分别与移动终端和智能表无线相连,移动终端发送智能表的账号信息和充值金额至缴费控制中心,缴费控制中心更新智能表对应的...
陈滢生胡刚林鲁江坤陈红阳李克勤
文献传递
OBE理念下混合式教学考核评价机制研究被引量:19
2021年
针对传统教学模式下《Web开发技术》课程考核评价中存在的评价主体单一、评价内容与指标片面化、评价方式与手段不够丰富缺乏灵活性等问题,本文改革了传统考核评价机制,在基于OBE理念的混合式教学模式下,设计了融合形成性评价与终结性评价的混合式教学考核评价体系,并据此量化了学生课程考核成绩。该体系引入了多元化的评价主体,丰富了评价内容与指标,采用了多样化的评价方式与手段,能够更加全面、客观地评价学生学习课程后在知识、能力与素质目标上的达成度,具有一定的实用性。
陈红阳鲁江坤唐志何杰
关键词:混合式教学考核评价机制终结性评价
短文本相似度研究及其在微博话题检测中的应用被引量:11
2015年
针对微博短文本特征稀疏导致文本相似性度量不精确的问题,提出一种基于多视角的微博短文本相似度算法。根据词形相同与词义相近寻找微博短文本中的公共块,以公共块所含词项总数与公共块之间的组合顺序,构建基于公共块序列的语义相似度;利用微博短文本发布时间、转发与评论等信息来修正该语义相似度,形成新的微博短文本相似度算法,度量微博短文本之间的相似性;将新的微博短文本相似度算法融入Single-Pass聚类算法中以检测微博话题。实验结果表明,将该算法应用于微博话题检测时,能够有效降低话题检测的平均漏检率与误检率等,提高了话题检测的质量。
黄贤英陈红阳刘英涛
关键词:结构化信息语义相似度
基于深度学习理论的红外图像和可见光图像配准被引量:5
2022年
为了获得理想图像,利用多源传感器的优点,提出了基于深度学习的红外图像和可见光图像配准方法。首先采用不同传感器采集红外图像和可见光图像,并对红外图像和可见光图像进行预处理,提取配准特征,然后采用深度学习理论根据特征进行红外图像和可见光图像配准,最后与其他方法进行了红外图像和可见光图像配准对比测试。结果表明,相对于对比方法,本方法的红外图像和可见光图像配准均方误差分别小0.14、0.15、0.04,峰值信噪比分别高8、4.5、11,归一化互信息分别高0.07、0.09、0.02,获得了更优的红外图像和可见光图像配准。
邱红艳陈红阳
关键词:红外图像可见光图像配准精度
基于双态模型的微博话题跟踪方法研究被引量:2
2017年
针对话题先验相关报道稀疏性及在话题发展过程中所产生的漂移问题,结合微博文本特点提出了一种基于双态模型的微博话题跟踪方法。该方法首先提出了双态话题模型的构建方法,将其划分为永久存储区域和临时存储区域,分别用于保持跟踪话题的中心和跟踪话题部分特征词的变迁;并在跟踪过程中动态更新话题模型,能有效应对微博话题发展所产生的漂移。将该方法与其他微博话题跟踪方法进行对比,结果表明,该方法使得漏检率和误检率等指标均得到降低,有效地提高了话题跟踪的效果。
陈红阳汪林林鲁江坤唐志王飞雪
关键词:语义相似度
共3页<123>
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