吕娜
- 作品数：7 被引量：16H指数：2
- 供职机构：沈阳师范大学体育科学学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 大学生体育学习兴趣缺失相关分析被引量：2
- 2017年
- 大量研究显示,大学生体质健康呈现逐年下降的趋势,尽管大学体育课为学生提供体育锻炼的机会,但学生有真正能够融入到课堂中,切实参与到体育锻炼中吗?究其根本,重中之重的问题是学生参与体育锻炼的兴趣问题,体育兴趣是人们积极的认识,探究或参与体育运动的一种心理倾向,是获得体育与健康知识和技能,促进身心健康的重要动力。只有唤醒学生对体育锻炼的兴趣,才能从根本解决学生缺乏体育锻炼的问题,从而有效提高学生的身体素质。该文从可能引起学生体育学习兴趣的几个因素出发,以沈阳师范大学100名学生为调查对象,进行问卷调查研究,深入探讨影响学生兴趣缺乏的因素,提出建议。为学校体育的发展提供理论依据与指导。
- 吕娜于晶
- 关键词：体育锻炼体育兴趣大学生体育课
- 校园足球试点县政策执行的制约因素与路径选择——基于米特—霍恩政策执行系统模型的视角被引量：10
- 2018年
- 我国在全国范围内遴选校园足球试点县(区)的目的在于树立教育教学工作典型,汲取校园足球活动开展的先进经验,为进一步发展校园足球发挥示范及带动作用,推动校园足球大发展大繁荣。立足于法库县校园足球开展现状,结合米特—霍恩政策执行系统模型,探究校园足球试点县政策执行的意义,在此基础上深入分析校园足球试点县政策执行的制约因素,依据制约因素寻求提升校园足球试点县政策执行力的有效路径。建议:明晰政策执行目标;加大执行资源投入力度;提升执行人员政策认同感;完善政策执行组织机构建设;优化执行环境,以期推动校园足球的进一步发展,为培养高素质足球后备人才奠定基础。
- 吕娜吴明深
- 关键词：校园足球政策资源
- 运动领域唤醒水平研究综述
- 2017年
- 采用文献资料法,对唤醒水平的定义及生理机制进行总结,对个体的唤醒水平与情绪、运动状态、运动决策以及其他心理因素的关系进行研究,阐述唤醒与情绪、焦虑二者的关系,比赛过程中的唤醒水平,运动员唤醒水平的调控以及唤醒过程中的个体差异几个方面,在总结相关研究文献的基础上指出当前国内唤醒研究中存在的不足以及对未来唤醒研究的展望。
- 吕娜于晶
- 关键词：唤醒唤醒水平心理情绪
- 大学生参与体育锻炼行为功效的探析
- 2015年
- 为探讨大学生在体质健康水平下降,健康意识相对淡化的情况下,学生参与体育锻炼行为的功效,主要体现于体育锻炼产生的心理效益与身体效益等。该文通过观察法、问卷法、访谈法、数理统计法和文献资料法对沈阳师范大学的120名学生参与体育锻炼情况进行调查分析,通过几个维度来测量大学生锻炼行为的功效。使学生意识到体育锻炼的作用,为推动高校体育深化改革提供参考依据。从而加强学生健康观念,增强其体质,以及在高校文化建设中具有现实意义。
- 吕娜
- 关键词：锻炼行为大学生体质
- 强化初级中学足球教学的实践价值被引量：1
- 2016年
- 初级中学足球教学是校园足球活动的关键一环,该文旨在对强化初级中学足球教学的实践价值进行探究,研究表明强化初级中学足球教学符合国家对强化体育课的要求、有助于推进校园足球活动的开展、指导教师开展足球教学实践、激发学生学习兴趣,促使学生形成良好参与锻炼的习惯,培养优良的意志品质,为形成终身体育意识奠定坚实的基础。进而探析强化初级中学足球教学的实践措施,指导体育教师开展足球教学实践。
- 吕娜吴明深
- 关键词：足球教学
- 校园足球试点县特色学校政策执行的影响因素分析——以辽宁省法库县为例被引量：2
- 2017年
- 2014年末,教育部为推动校园足球快速发展,树立教育教学工作典型,全面普及校园足球,在全国范围内遴选足球特色学校及试点县(区),法库县获批国家级试点县。通过对法库县制定的政策进行梳理,深入分析校园足球政策执行情况,依据史密斯政策执行相关理论,探究影响校园足球政策执行的因素。研究结果表明:法库县制定的校园足球政策并未形成完整的政策体系,仍需根据实际情况制定更为具体详尽的政策;影响法库县政策执行的因素主要体现在政策本身、政策执行人员、政策目标群体及政策执行环境等方面;法库县应依据影响政策执行的因素制定科学合理的政策,促使政策执行指标更加完善,政策执行内容更加具体化,推动政策执行力的不断提升。
- 吕娜吴明深
- 关键词：校园足球体育教学影响因素
- 体育专业学生坚韧人格与择业效能感的相关研究被引量：2
- 2017年
- 以班杜拉的自我效能感以及Kobasa和Maddi的"坚韧人格"的概念为理论基础,探讨体育专业学生坚韧人格和择业效能感的相关研究为目的。采用龙燕梅修订的"择业效能感量表——简式"(CDMSE-SF)与卢国华编制的坚韧人格量表为工具,以105名沈阳师范大学体育科学学院本科应届毕业生为研究对象,选用SPSS 21.0进行数据的整理统计与分析。结果表明:(1)体育专业学生择业效能感总体状态较好;(2)不同性别体育专业学生的择业效能感无显著差异,但存在坚韧人格上的差异;(3)体育专业学生坚韧人格与择业效能感显著相关。
- 王静吴明深王紫菲吕娜
- 关键词：体育专业择业效能感
