您的位置: 专家智库 > >

马菊

作品数:7 被引量:10H指数:2
供职机构:威海市立医院更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 4篇医药卫生
  • 2篇文化科学

主题

  • 5篇护理
  • 2篇教学
  • 2篇宫颈
  • 1篇心理
  • 1篇心理护理
  • 1篇学法
  • 1篇学生教学
  • 1篇樟柳碱
  • 1篇症状
  • 1篇直肠
  • 1篇直肠炎
  • 1篇乳腺
  • 1篇乳腺癌
  • 1篇乳腺癌患者
  • 1篇神经视网膜
  • 1篇视神经
  • 1篇视网膜
  • 1篇染病
  • 1篇网膜
  • 1篇微波

机构

  • 6篇威海市立医院

作者

  • 6篇马菊
  • 2篇刘宁
  • 1篇张淑艳
  • 1篇李香

传媒

  • 2篇中国卫生标准...
  • 1篇中国医药指南
  • 1篇中国社区医师...
  • 1篇中文科技期刊...
  • 1篇中文科技期刊...

年份

  • 2篇2024
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2012
7 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
教学干预对医院护理人员处理感染病例能力的影响研究
2024年
通过对比分析试验组和参照组护理人员对于感染病例处理能力的改变,探索教学干预对感染病例处理能力的影响。方法 选取76名护理人员作为研究对象,分为试验组与参照组各38人。采取Nursing-Mini-CEX评价表、综合能力评分法进行教学前后的效果评价。结果 教学后,试验组在护理查体、护理诊断、护理措施、人文关怀、健康教育等Nursing-Mini-CEX评分,以及自主学习能力、团队合作能力、表达与沟通能力、知识信息获取及利用能力、问题分析与临床推理能力等综合能力评分均显著高于参照组(均P<0.05)。结论 教学干预对提高护理人员的感染病例处理能力有显著影响,能使护理人员在护理关怀、健康教育、团队合作、问题分析等多方面能力得到提升。建议临床应加强对护理人员的教学培训工作,以提高其感染病例处理能力。
马菊
关键词:护理能力病例教学
爱杰特联合微波治疗宫颈糜烂的临床观察及护理被引量:3
2014年
目的探讨爱杰特联合微波治疗宫颈糜烂的临床疗效及护理措施。方法随机选取本院收治的宫颈糜烂患者120例,将其分为对照组和治疗组。对照组采用单一的微波治疗,治疗组在对照组的基础上加用爱特杰治疗。观察两组患者的临床疗效。结果随访至12周,治疗组疗效明显优于对照组,治疗组可促进创面愈合,减少治疗后感染发生。结论爱杰特联合微波治疗宫颈糜烂的疗效显著,阴道排液量少,流血时间短,不良反应少。
张淑艳马菊
关键词:宫颈糜烂爱杰特微波治疗
乳腺癌患者放射治疗的心理护理被引量:1
2014年
乳腺癌放射治疗是乳腺癌综合治疗的重要组成部分。由于乳腺手术本身创伤大,患者对放射线知识缺乏了解。因此,做好乳腺癌患者放射治疗的心理护理非常重要。
马菊刘宁
关键词:乳腺癌心理护理
神经视网膜脉络病变中复方樟柳碱的应用
2012年
原发性缺血性视神经视网膜脉络病变主要为视网膜中央动脉分支阻塞和前部缺血性视神经病变,继发性缺血性视神经视网膜脉络病变主要为外伤所致的缺血性视神经视网膜脉络膜病变。在眼科,复方樟柳碱注射液临床应用已有较多的报道,我院2010年以来,对原发性、
刘宁马菊
关键词:复方樟柳碱症状
集束化管理策略与分层教学法联合在感染ICU护理学生教学中的应用
2024年
感染ICU护理学生教学中,集束化管理策略+分层教学法的效果评估。方法 以感染ICU护理学生探究,集束化管理策略(对象:参照组)、集束化管理策略+分层教学法(对象:干预组)。效果比较。结果 干预组①学生对教学方法的评价;②学生的实习期表现;③学生的综合能力和考核成绩;④学生对带教的满意度更佳(P均<0.05)。结论 感染ICU护理学生的教学效果直接影响其学习能力,集束化管理策略+分层教学法具有显著效果,学生的学习积极性和主动性得到调动,综合能力显著提高,建议使用。
马菊
关键词:分层教学法
宫颈癌放疗致放射性直肠炎的护理被引量:6
2015年
目的探讨宫颈癌放射治疗引起放射性直肠炎的护理及护理效果。方法对53例宫颈癌放射治疗并发直肠炎患者在治疗期间实施心理护理,生活护理,饮食护理,保留灌肠护理等护理措施观察治疗效果。结果 53例宫颈癌放射并发直肠炎患者,其中13例治愈,22例出现轻度放射性直肠炎,18例出现中度放射性直肠炎。结论有效的护理可减轻放射性直肠炎损伤程度,提高患者治疗的依从性,使放疗计划顺利完成。
李香马菊
关键词:宫颈癌放射性直肠炎护理
共1页<1>
聚类工具0