您的位置： 专家智库 > >

刘忠伏

作品数：2 被引量：3H指数：1
供职机构：淮北师范大学外国语学院更多>>
发文基金：安徽省教育科学规划项目安徽省高校省级重点教学研究项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语阅读
  • 1篇大学英语阅读...
  • 1篇动机
  • 1篇多模态
  • 1篇多模态语篇
  • 1篇学习动机
  • 1篇英语
  • 1篇英语阅读
  • 1篇英语阅读教学
  • 1篇语篇
  • 1篇阅读教学
  • 1篇中学生
  • 1篇自主学习能力
  • 1篇话语
  • 1篇话语分析
  • 1篇教学
  • 1篇教学设计

机构

  • 2篇淮北师范大学

作者

  • 2篇马莉
  • 2篇刘忠伏
  • 1篇刘庆连
  • 1篇刘飞

传媒

  • 1篇明日风尚
  • 1篇湖北科技学院...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
共 2 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
如何平衡中学生不同阶段的学习动机和自主学习能力
2016年
激发学生的学习动机和培养学生的自主学习能力一直是中学生培养方案和课程标准的两项重要内容。但是初中与高中是两个不同学习阶段,其学习动机和自主学生能力因年龄、性别和学习环境等因素的影响各有其特点。本课题在探讨中学生不同阶段的学习动机和自主学习能力差异的同时,试图寻求平衡差异的方法,希望对中学教学有所启发。
刘忠伏刘飞马莉
关键词：学习动机
多模态识读能力在大学英语阅读教学中的建构被引量：3
2015年
随着信息全球化的不断发展,多模态化在现代文化系统中的地位日益凸显。以系统功能语言学为理论基础,根据多模态话语分析的综合理论框架,结合大学英语阅读教学的具体实例,探讨学习者多模态识读能力的构建,有利于激发学生的学习兴趣,培养大学生的多元识读能力和交际意识。
马莉刘庆连刘忠伏
关键词：多模态语篇话语分析英语阅读教学设计
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0