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王旭明

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：北京市第五十六中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇引领课堂
  • 1篇生成性
  • 1篇生成性目标
  • 1篇情境
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂观
  • 1篇课堂观察
  • 1篇教学
  • 1篇教学情境
  • 1篇闭环管理
  • 1篇陈述性
  • 1篇成性

机构

  • 1篇北京市第五十...

作者

  • 1篇段富刚
  • 1篇王旭明

传媒

  • 1篇考试（高考文...

年份

  • 1篇2015
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
创新闭环教学模式 引领课堂教学改革被引量：1
2015年
教育教学质量没有最好,只有更好。如何提高课堂教学实效是教育工作者面临的亘古不变的课题。北京市第五十六中学的做法不能说是完美的,但却是最简洁、最实在、最接地气的。学校以课题《构建"闭环教学模式",提升普通校课堂教学实效》为统领,研究问题,实践探索,反复提炼总结,最终构建了一个以学生生成性目标为引领的闭环教学模式,为课堂带来了崭新气象,为校园注入了生机和活力。
王旭明段富刚吴幼梅
关键词：生成性目标教学情境闭环管理课堂观察陈述性
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共1页<1>
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