李娜
- 作品数：9 被引量：19H指数：3
- 供职机构：天津城市职业学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 让职业教育人才培养之光 照进养老产业现实——第二届京津冀协同发展 现代职业教育·养老服务业产教对接论坛纪实被引量：1
- 2016年
- 2016年5月15日,作为第二届职业教育活动周的同期活动,＂第二届京津冀协同发展现代职业教育·养老服务业产教对接论坛＂如期在老地方天津城市职业学院举行。天津市教委副主任吕景泉、全国民政职业教育教学指导委员会秘书长赵红岗、北京市教委职业教育与成人教育处副处长陈斌及来自京津冀地区教育、民政等相关部门的领导,国内外养老专家以及养老服务业企业和开设涉老专业的职业院校代表100余人参加了论坛。
- 李彦李娜
- 关键词：现代职业教育养老服务业养老产业教育人才培养京津冀对接
- “职继协同双周推进”服务终身学习型社会建设综述被引量：6
- 2017年
- 2017年5月11日,在中国职业技术教育学会、天津市教委、全国职业教育集团化办学工作专家组办公室的指导和支持下,由天津城市职业学院职教集团主办的＂职继协同,双周推动＂服务终身学习职教集团十年建设推动会在天津城市职业学院举行。中国职业技术教育学会常务副会长兼秘书长刘占山,天津市教育委员会副主任吕景泉,天津市河北区政府副区长刘冬云,专家组成员、教育部职教中心研究所政策研究室副主任周凤华,河北省曹妃甸工业职业教育集团副秘书长崔发周,嘉兴职业技术学院副院长沈建根等出席。
- 穆树发李薪茹李娜
- 关键词：终身学习学习型社会建设
- 高职院校科普教育基地建设路径研究
- 2024年
- 高职院校建设科普教育基地是强化社会服务功能,实施科普全领域协同行动,推进职普融通、产教融合、科教融汇的有效途径。为建设好科普教育基地,高职院校应从深挖整合特色优势资源,科学规划科普核心功能区,打造系统化梯队化的科普队伍,“迎进来”与“走出去”相结合开展多样科普活动、注重科普品牌效应等五个方面努力。
- 郭敏李娜
- 关键词：高职院校科普教育基地社会服务
- 高职院校运作机制下的社会工作站服务模式研究被引量：1
- 2016年
- 在社会治理创新的背景下,为适应我国社会发展的需要,在国家大力激发社会组织活力的政策支持下,越来越多开设社会工作及相关专业的高校以专业为载体创办各类专业社会组织来服务当地社会。文本通过分析目前高校参与创建专业社工机构的现状,总结出高校参与创办专业社工机构的五种模式及其特点。在对现状分析的基础上,以天津城市职业学院为例,结合本学院社区型高职院校的特色,对依托学院社区管理与服务专业创办社会工作站的可行性进行了分析,并在社会治理创新背景下,对以高职院校为运作主体的社会工作站的服务模式进行了研究与探讨。
- 吴彦云李娜
- 关键词：高职院校社区管理与服务专业
- 社区型高职学院培育社区社会组织的路径研究——以高职院校社会工作站为例
- 2018年
- 社区社会组织的培育并不仅仅是社区居委会的任务,本文以高校社会工作站这一枢纽社会组织参与培育社区社会组织为案例,分析社区型高职学院培育社区社会组织存在专业人才优势、教学资源优势和长效机制经验等,同时也提出了存在社工站需要合法化、缺乏专职管理人员以及经费不足的问题,以期对相关学校培育社区社会组织提供经验范式。
- 李娜
- 关键词：社区社会组织
- 立足地缘优势的区域型职教集团发展路径分析——基于国家级教学成果奖成果分析被引量：5
- 2019年
- 我国职教集团的发展正处在由规模化向内涵化发展的转型期。文章以国家级教学成果奖为研究对象,系统分析天津市城市职教集团在十几年发展历程中利用地缘优势,通过创新职教集团治理结构、运行机制和服务区域经济社会发展、服务终身学习的路径与方法,为区域型职教集团化的建设发展提供参考。
- 杨延李彦李娜
- 关键词：地缘优势
- 基于多元智能理论的高职学生成长评价体系研究被引量：3
- 2015年
- 依据加德纳的多元智能理论,学院遵循评价主体"多元化"、评价内容"多维性"、评价途径和方法"多样性"的原则,构建出依托政企(社)校联动机制,内外有机结合的高职学生评价体系,产生了包括"塑城市学院学子形象"、"学生社区社会实践"等一系列特色品牌活动。
- 李彦王丽雅李娜
- 关键词：高职学生
- 天津市老年教育现状及对策建议被引量：3
- 2017年
- 在调查的基础上对天津市老年教育现状提出一些对策和建议,发挥职业教育服务老年教育的功能,进一步提升老年教育质量和内涵等。
- 李娜杨永会王军
- 关键词：老年教育终身教育职业教育
- 关于社区管理与服务专业课程体系研究的调研报告
- 2015年
- 社区管理与服务专业课程体系的建设和完善有利于提升社区专业人才的培养质量。本文通过对区域内社区单位的调查研究,分析了河北区社区工作者结构现状、岗位及能力需求和人才培养目标对课程体系研究的影响,得出社区管理与服务专业的课程体系的构建应首先满足社区岗位的内在需求,同时推行模块化的方式,还要不断拓宽校内外实训基地的内涵建设。
- 李娜阮利
- 关键词：社区管理与服务课程体系研究模块化
