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韩蕾

作品数：3 被引量：2H指数：1
供职机构：南京师范大学教育科学学院更多>>
发文基金：国家社会科学基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇机器人
  • 2篇机器人教学
  • 2篇教学
  • 1篇迭代
  • 1篇迭代过程
  • 1篇动手实践能力
  • 1篇学案
  • 1篇知识
  • 1篇知识内化
  • 1篇挑战赛
  • 1篇停车
  • 1篇情境
  • 1篇内化
  • 1篇教材设计
  • 1篇教学案
  • 1篇教学案例
  • 1篇教学案例设计
  • 1篇教学情境
  • 1篇教学设计
  • 1篇教学设计与反...

机构

  • 3篇南京师范大学
  • 2篇无锡市第一中...

作者

  • 3篇钟柏昌
  • 3篇韩蕾
  • 2篇张禄
  • 1篇李婷婷

传媒

  • 2篇中国信息技术...
  • 1篇数字教育

年份

  • 3篇2016
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
《障碍停车挑战赛》教学设计与反思
2016年
笔者尝试将《障碍停车挑战赛》一课的知识点以比赛的形式应用到具体的机器人教学实践过程中，设计符合课堂教学情境的比赛形式，将为学生带来不一样的学习体验。在教学时，笔者将程序的迭代过程寓于比赛的测试阶段，并在比赛过程中给学生提供扮演不同角色的机会，以此来进行教学实践以便提高学生的学习兴趣与解决问题的能力。
韩蕾钟柏昌张禄
关键词：教学设计停车教学情境迭代过程比赛
基于GOMS的趣味交互型机器人教学案例设计研究被引量：2
2016年
机器人教育已经成为当今教育的热点话题,越来越多的研究者倾向于关注机器人教育的现状、意义、问题及对策。而本研究则以设计、开发及应用机器人教学案例为主,构建价格低廉、开源共享的Arduino机器人教学项目,并将GOMS模型引入趣味交互型机器人的教学案例设计及应用中,为趣味交互型机器人教学提供一种可参考的思路和方法。
韩蕾李婷婷钟柏昌
关键词：教学案例设计
基于核心素养的初中机器人教材设计思路解析
2016年
机器人教学能够有效培养学生的动手实践能力、问题解决能力以及创意设计能力。一直以来,笔者致力于中小学机器人教育的普及工作,并于2015年初承担了河北省小学和初中机器人电子教材（以下简称＂冀教版＂）的开发任务。本文以冀教版八年级下册《机器人》为例，阐述初中机器人教材的设计思路及特点。
韩蕾钟柏昌张禄
关键词：机器人教学教材设计动手实践能力知识内化
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