李娟
- 作品数：13 被引量：18H指数：3
- 供职机构：广西民族大学体育与健康科学学院更多>>
- 发文基金：广西民族大学研究生教育创新计划项目广西哲学社会科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学农业科学更多>>
- 基于知识图谱的近十年国内学校体育研究的可视化分析
- 2024年
- 为了解学校体育发展动态变化,以2010-2020年CNKI核心期刊发表的3288篇学校体育研究为对象,借助CiteSpace V软件绘制知识图谱,对我国学校体育研究的机构、作者、热点话题进行可视化分析。结果表明:(1)体育学院和师范类院校是我国学校体育研究的重要力量,一般作者借助本校的期刊平台发表论文,实现双赢;(2)我国高产作者主要是王健、季浏等人,总体来看作者之间的合作程度较低;(3)我国学校体育的研究热点主要是两部分:一部分是根据官方热点话题和政策的变化来进行研究;另一部分是学校体育中亘古不变的热门话题。(4)预测未来热点话题为冰雪运动、校园足球、体育产品等。
- 李娟阮国庆任晓军刘闯
- 关键词：学校体育CITESPACE
- 浅议篮球科目教学中篮球游戏的运用被引量：1
- 2011年
- 随着社会经济的发展，体育运动水平不断提高，篮球已经发展成为成熟的专项运动项目。高校体育教学有着自身的特色，除了向学生传递篮球的基本知识、技能以外，更重要的在于如何有效提升学生重视自身身体素质的提升，发展体能教育观念，所以如何能够更好让学生在篮球教学中积极主动、快乐学习，将篮球游戏与篮球嵌学很好结合有着重要意义。
- 李娟
- 关键词：篮球游戏篮球教学
- 篮球普修理论课“翻转课堂”模式教学的前期分析被引量：2
- 2020年
- 文章对篮球普修课程目标、教学内容、学生情况、视频制作及前期教学活动等“翻转课堂”的前期环节进行分析,为完成前期的各项任务、为篮球普修理论课“翻转课堂”模式的实施打下基础,并为“翻转课堂”模式下篮球普修课理论教学改革研究与实施提供参考。
- 李娟赵芳赵锋黎晓萍胡智鹏苏万斌
- 关键词：教学
- 浅析“中国-东盟武术节”赛事品牌建设
- 2014年
- 对两届中国-东盟武术节赛事状况及品牌建设进行了分析讨论,认为:随着武术在东盟国家的影响力不断提升,赛事取得一定成绩;赛事体系不成熟,品牌建设上存在很多问题;运动员对武术文化认识浅显,影响赛事质量.提出建议如下:构建赛事品牌,明确赛事定位;建立系统的品牌意识,增强宣传的专业性、健全赛事设施、完善赛事制度;中国-东盟武术高峰论坛与武术节有机结合.
- 陈强王敬浩李娟
- 关键词：赛事赛事品牌
- 任务驱动教学模式对学生篮球实践能力培养研究
- 2011年
- 分析了任务驱动程序教学法，并通过实验进行对比研究，揭示了任务驱动程序教学法能充分发挥学生的主体作用和教师的指导作用，充分体现了区别对待和因材施教的教学原则，有利于学生掌握篮球技、战术和提高自学能力，比传统教学法更有利于高校体育专业篮球教学．
- 李娟
- 关键词：任务驱动教学
- 香菇多糖对力竭运动大鼠外周血炎症反应的抑制作用被引量：3
- 2020年
- 为探讨香菇(Lentinus edodes)多糖对力竭运动大鼠外周血炎症反应的抑制作用,筛选SD大鼠50只作为研究对象,随机分为试验组和对照组5组(每组10只),分别为安静组、运动组、低剂量运动给药组、中剂量运动给药组、高剂量运动给药组。安静组不运动组,其他组进行隔天一次的力竭游泳训练,共20 d,运动给药组每日灌服香菇多糖溶液(30 mg.kg^-1),其他2组给予同体积生理盐水。末次训练后,测定大鼠体质量、力竭游泳时间、外周血诱导型一氧化氮合酶(iNOS)、白介-1β(IL1β)、白介-6(IL-6)、白介-10(IL-10)。结果表明:运动组、低剂量运动给药组、中剂量运动给药组、高剂量运动给药组大鼠体重分别为(234.22±12.11)g、(257.27±13.27)g、(261.23±14.28)g、(259.23±13.22)g,iNOS含量分别为(0.31±0.04)U·mL^-1、(0.49±0.03)U·mL^-1、(0.51±0.03)U·mL^-1、(0.50±0.02)U·mL^-1,IL-10含量分别为(8.21±2.01)ng·mL^-1、(22.46±3.21)ng·mL^-1、(19.46±2.25)ng·mL^-1、(20.46±2.1)ng·mL^-1,均低于安静组(P<0.05);运动组、低剂量运动给药组、中剂量运动给药组、高剂量运动给药组IL-1β含量分别为(70.37±7.21)ng·mL^-1、(43.21±5.64)ng·mL^-1、(42.22±5.65)ng·mL^-1、(44.22±5.13)ng·mL^-1,IL-6含量分别为(87.11±8.89)ng·mL^-1、(71.22±7.72)ng·mL^-1、(69.22±6.71)ng·mL^-1、(68.27±6.23)ng·mL^-1,均高于安静组(P<0.05);低剂量运动给药组、中剂量运动给药组、高剂量运动给药组体重、力竭游泳时间、iNOS均高于运动组,P<0.05;低剂量运动给药组、中剂量运动给药组、高剂量运动给药组3组的比较中,体重、iNOS、力竭游泳时间、IL-1β、IL-6、IL-10均无显著性差异,中等剂量为最佳。低剂量运动给药组、中剂量运动给药组、高剂量运动给药组IL-1β、IL-6均低于运动组,IL-10高于运动组,差异具有统计学意义(P<0.05)。说明香菇多糖通过抑制炎症介质、促炎因子分泌,提升抗炎因子分泌,促进机�
- 卢川李娟
- 关键词：香菇多糖力竭运动炎症介质炎症因子
- 文化自信与中国传统武术文化的传承
- 2023年
- 以中国特色社会主义新时代为背景,对中国传统武术文化传承的危机进行研究,并对引发中国传统武术文化传承危机的中国传统武术的功能认识不足、中国传统武术传承模式的式微与低效、中国传统武术文化传承与保护政策缺失等内在原因进行了深入分析。同时研究认为若想有效化解中国传统武术文化传承的危机则必须从重拾中国传统武术的技击本性、探索与开发中国传统武术的活态传承方式、构建多元化的中国传统武术文化传承保护机制等方面出发。
- 李娟陈支越韦廖华常亚辉刘闯
- 关键词：中国传统武术文化传承武术文化
- 高校体育专业篮球理论课“翻转课堂”学生要素分析被引量：6
- 2019年
- 从教学要素中的学生要素着手,采用文献资料法、访谈法和实地调查法,对所在地区已实施高校篮球理论课"翻转课堂"的教师和学生进行深度访谈,同时参与到"翻转课堂"教学中进行课堂观察,分析学生要素中的子要素及其重要性排序,并提出有关建议以期提升高校篮球理论"翻转课堂"的教学质量。
- 苏万斌黎晓萍李娟谢雄健李敏华叶柳
- 关键词：高校体育教学要素
- 老子按摩法锻炼对长期伏案工作中老年女性身心健康的影响
- 2014年
- 目的:观察老子按摩法锻炼对长期伏案工作中老年女性身心健康的影响,并对其机制进行探讨。方法:12名长期伏案教职工进行为期8周的锻炼,观察锻炼前、后的身体素质和心理指标的变化。结果:经过8周锻炼后,中老年女性的握力、闭眼单脚站立、反应时、背力都有非常显著性差异(P<0.01);紧张有显著性差异(P<0.05),自尊及情绪纷乱总分(TMD)均有非常显著性差异(P<0.01);锻炼诱导情绪曲线波动幅度逐渐变小,从整体上看,生理疲惫指数呈明显下降趋势,其他积极情绪指数均呈上升趋势。结论:长期老子按摩法锻炼可有效提高中老年女性的身心健康水平,经过为期8周的询问及观察,该套动作的难易程度、功效等方面也得到锻炼者的认可与接受;证明对传统老子按摩法动作整理翻译合理,也说明该套功法具有实际应用价值,是适合长期伏案工作人群锻炼的健身方法。
- 李娟王敬浩刘猛猛王庆阳
- 关键词：中老年女性身心健康
- 高校体育专业篮球理论课“翻转课堂”教学的理论依据分析被引量：4
- 2020年
- 文章结合教学实际对高校体育专业篮球理论课实施"翻转课堂"的理论依据进行分析,得出结论:系统论、教学过程最优化理论、人本主义理论、掌握学习理论、学习金字塔理论和构建主义理论等,为高校体育专业篮球理论课实施"翻转课堂"教学的理论依据,它们在高校体育专业篮球理论课"翻转课堂"的教学设计与实施中起着重要指导作用。
- 黎晓萍李娟李顺明刘闯王龙苏万斌
- 关键词：教学
