刘晓月
- 作品数：10 被引量：11H指数：2
- 供职机构：石家庄信息工程职业学院更多>>
- 发文基金：河北省人力资源和社会保障研究课题河北省高等学校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学文学政治法律更多>>
- 浅谈提高高职毕业生就业质量的对策
- 2015年
- 随着高职教育的蓬勃发展,高职院校的办学规模日益扩大,办学思路日益明确,办学形式越来越多样化,高职院校数量不断增加,近年,高职院校的招生数量已占高校招生数量的49%。随着高职毕业生数量的快速增长,人们对高职学生就业情况也越来越关注。本课题组通过对我院机电工程系2013届和2014届毕业生的跟踪调查,搜集一手资料,分析相关数据,通过撰写调查报告和论文,阐述了高职院校毕业生的就业质量现状．发现了毕业生就业对口度不高、就业稳定性差等问题。
- 卢志宁高辉芳刘晓月
- 关键词：招生数量职业规划教育职业规划指导机电工程系岗位标准
- 非物质文化遗产的高职院校传承研究被引量：5
- 2016年
- 近些年,非物质文化遗产传承工作在校园中开始受到重视,越来越多的高校认识到了非物质文化遗产对于当代大学生的教育意义,高职教育在非物质文化遗产传承中起着举足轻重的作用。本文通过对非物质文化遗产传承的意义、高职院校文化传承的内在要求、高职院校文化传承的创新思路等方面,对非物质文化遗产在高职院校中的传承进行研究。
- 刘晓月卢志宁荆爱珍
- 关键词：非物质文化遗产高职院校传承研究
- 传统文化课程“三位一体”思政育人模式探析被引量：2
- 2020年
- 当下,新时代背景下的中华传统文化在高职院校中所占的比重越来越大,特别是在学生思想政治教育中的应用较为突出。因此,这就要求高职学生要认真学习,通过对传统文化的学习,充分发挥优秀传统文化对人文素质的培养功能,进而加强对高职学生的思想政治教育。本文就高职院校中华优秀传统文化课程"三位一体"思政育人模式做出细致的分析和说明。
- 卢志宁刘晓月
- 关键词：高职院校优秀传统文化
- 高职学生工匠精神培育与课程思政融合探究
- 2020年
- “质量之魂,存于匠心”, 高职院校担负着培养具有工匠精神的高素养技能人才的历史使命,但是在人才培养过程中,很多高职院校一味重视提升职业技能训练,而弱化了课程思政教育对于高职学生道德素养的提升。如何将工匠精神培育与课程思政教育进行有机融合,促进高职学生综合素养提升,是高职院校教学改革的一个重要内容。
- 刘晓月王晴戎国新
- 关键词：高职院校
- 中国古典诗歌诗性审美与创意设计被引量：1
- 2015年
- 中国是一个古老的"诗"的国度,从我国第一部诗歌总集《诗经》开始,无论是古典诗歌还是现代诗歌,诗的内容几乎涵盖了中国文化的方方面面,特别是中国古典诗歌传统意象中所蕴含的诗性审美,催生了许多具有诗性特质的创意设计作品。
- 刘晓月
- 关键词：古典诗歌诗性审美创意设计
- 中华优秀传统文化与高职院校工匠精神培养模式探究
- 2019年
- “工匠精神”的培育离不开中华优秀传统文化的滋养,高职院校作为培育“工匠精神”的主阵地,在遵循职业教育内在规律的基础上,通过优秀传统文化精神的介入和在传统文化课程、文化社团、非遗社会实践活动中“工匠精神”的融入,将“工匠精神”优秀的品质内化为高职学生内在的自我意识和自觉的行为习惯,切实把“工匠精神”培育落到实处。
- 刘晓月卢志宁赵文花胡云凤
- 关键词：中华优秀传统文化高职院校
- 中华优秀传统文化在高职教育中的传承被引量：3
- 2018年
- 高职院校学生生源构成复杂,文化知识积累偏少,其专业就业弹性和广泛性相对较弱,影响了学生综合能力的提升和可持续发展,加强中华优秀传统文化建设,是提升职业教育水平,培养高素质技术技能型人才的必要。把握高职院校课堂特点,立足于教育教学平台和载体,系统开设显性课程和隐性课程,推进中华优秀传统文化在高职院校的传承与发展,提高高职院校人才培养的有效性。
- 荆爱珍刘晓月
- 关键词：中华优秀传统文化高职院校显性课程隐性课程
