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项岚

作品数:11 被引量:30H指数:3
供职机构:泰山护理职业学院更多>>
发文基金:泰安市科技发展计划项目更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 5篇医药卫生
  • 5篇文化科学

主题

  • 3篇院校
  • 3篇教学
  • 2篇医护
  • 2篇职业院校
  • 2篇护理
  • 2篇护生
  • 2篇沟通
  • 2篇沟通能力
  • 1篇独生
  • 1篇独生子
  • 1篇独生子女
  • 1篇新教
  • 1篇学法
  • 1篇养老
  • 1篇养老需求
  • 1篇医护生
  • 1篇生活质量
  • 1篇师德
  • 1篇师德培养
  • 1篇实践教学

机构

  • 9篇泰山护理职业...

作者

  • 9篇项岚
  • 4篇李晓晖
  • 3篇陈忠梅
  • 1篇田秀丽
  • 1篇庄西艳
  • 1篇游晓功
  • 1篇高娜
  • 1篇肖华鹏
  • 1篇孙素真
  • 1篇安立冰
  • 1篇牛丽娟
  • 1篇仇冰洁
  • 1篇杨兴华
  • 1篇侯轶男

传媒

  • 1篇卫生职业教育
  • 1篇信息记录材料
  • 1篇中国教育技术...
  • 1篇中国卫生产业
  • 1篇检验医学与临...
  • 1篇中外医疗
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇中文科技期刊...
  • 1篇教学管理与教...

年份

  • 1篇2018
  • 4篇2017
  • 3篇2016
  • 1篇2015
11 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
情景剧表演教学法在护理专业学生沟通能力培养中的应用
2016年
通过对泰山护理职业学院高中起点67名大专生进行8周的护患沟通情境剧表演训练,利用《沟通能力调查问卷》测量培训前后的人际沟通能力。培训前后的学生沟通能力差异有统计学意义。情景剧表演教学法能够有效提高学生的人际沟通能力。
李晓晖项岚牛丽娟
关键词:情景剧表演护理专业沟通能力
校企合作构建高职院校实践教学质量评价体系研究被引量:11
2017年
教学质量评价是对实际教学效果进行科学评判的重要依据,在校企合作模式下开展高职教学质量评价有利于提高教学质量,有利于满足企业的人才需求。当前应着手探索构建符合高职院校实践教学规律、适应校企合作模式、满足高职院校实践教学改革发展需要的实践教学质量评价体系。
李晓晖高娜项岚肖华鹏孙素真侯轶男杨兴华
关键词:校企合作高职实践教学
临床护士与实习护生职业沟通能力现况调查及培养对策思考被引量:1
2015年
目的探讨护患沟通能力培养的途径和方法。方法 2014年8—10月,通过对本地9家医院的425名临床护士和该院实习生较为集中的2家医院的124名实习护生的沟通能力现况进行了问卷调查。结果临床护士具有较强沟通能力的比例高于实习护生3%~15%,参加过沟通能力培训的实习护生具有较强沟通能力的比例高于未参加过培训的实习护生21%~27%。结论职业院校应加强护理专业学生沟通能力培养。
项岚李晓晖安立冰
关键词:临床护士实习护生沟通能力
职业院校加强养老护理专业人才培养的思考被引量:1
2017年
目的:探索解决养老护理服务从业人员队伍短缺、年轻的具有养老护理专业能力人员少的现状的办法。方法:通过对养老护理服务队伍人员现状的分析,查找问题原因,探索解决方法。结果:针对现状进行分析,养老护理服务从业人员队伍中缺乏年轻的具有养老护理专业能力人员的重要原因之一是:现在的年轻人大多数是独生子女,独生子女的独特性,影响到毕业生择业标准的选择。结论:迫切需要加强职业院校特别是医护类职业院校学生的孝亲敬老教育,增强学生尊老敬老意识,培养学生树立正确的择业标准,高尚的求职道德,培育具有爱心、耐心,尊老、敬老、爱老的养老护理专业人才。
项岚陈忠梅
关键词:养老需求独生子女职业院校
浅谈医护类职业院校师德培养体系的构建
2017年
职业院校的教师担负着向学生传承文化思想、传授专业知识和技能的重任。医护类职业院校的教师扮演着既是教师又是医护人员的双重角色,既教书育人,又治病救人,应师德与医德兼备,并应该对医护生起引导、教育和以身示范的作用。在师德培养体系构建中,更应注重思想政治品德教育与医学职业道德教育的相互融合。
项岚李晓晖庄西艳
关键词:职业院校师德
农村寡居老人健康状况及护理服务需求的研究进展被引量:5
2016年
阐述农村寡居老人存在的生理、心理等问题,综述了我国农村寡居老人目前的健康状况及护理服务需求情况,进而提出相应的措施,强调可以通过加强社区卫生服务网络体系构建是解决目前农村寡居老人照护状况最重要、最可行对策。
项岚陈忠梅田秀丽
关键词:护理服务生活质量
创新教学方法助力医护生职业沟通能力提升
2016年
职业沟通能力是医护人员必备的职业核心能力,职业院校医护类专业学生如果在校期间能学习并掌握职业沟通的技能技巧,有助于他们今后的职业发展。教学实践中,通过改革创新教学模式、教学方法,实现了教师由“主角”向“导演” 、学生由“观众”向“主角”的角色转变,变让教师一直头痛的“手机”为教学服务,同时改革教学评价办法,把过程评价贯穿始终,充分调动了学生的积极性,促进了医护生职业沟通能力的提升。
项岚
关键词:教学方法
从农村寡居老人健康状况看养老护理服务“供给侧改革”被引量:1
2017年
随着人口老龄化日趋加剧,养老问题愈发得到社会的关注。在老年的群体中,“空巢”老人越来越占有相当大的比例,而农村寡居老人是弱势群体中最为弱势的部分,她们的健康状况、养老护理更需要社会关注。
项岚陈忠梅
高职护生核心素养培育策略研究被引量:9
2018年
核心素养是学生适应个人终身发展和未来社会发展所需要的必备品格和关键能力。在分析高职护生核心素养培育现状的基础上,构建高职护生核心素养培育的指标体系,提出培育高职护生核心素养的可行途径。
仇冰洁游晓功项岚
关键词:高职护生
共1页<1>
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