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王丽荣

作品数:2 被引量:0H指数:0
供职机构:通榆县第一中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇数学
  • 2篇高中数学
  • 1篇导入法
  • 1篇学法
  • 1篇异面直线
  • 1篇因材施教
  • 1篇展开图
  • 1篇设疑
  • 1篇施教
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课堂
  • 1篇数学作业
  • 1篇课堂
  • 1篇教学
  • 1篇教学法
  • 1篇高中数学课堂
  • 1篇高中数学作业
  • 1篇故事
  • 1篇故事导入
  • 1篇分层教学

机构

  • 2篇通榆县第一中...

作者

  • 2篇王丽荣
  • 1篇刘先奇

传媒

  • 1篇现代教育科学...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2013
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
高中数学作业分层设计的实践与思考
随着社会的飞速发展,对于作业的设计要求,是教师应致力于构建出与新课程标准理念相适应的作业.与此同时,从而引申出“因材施教”这一教育思想,应全面贯彻于数学教学的全部过程,作为一名合格的数学教师,要真正做到关注到班里每一名学...
温长江王丽荣王雪蔡维路野刘先奇
关键词:高中数学分层教学法
新课改下高中数学课堂中的导入
2013年
要想上好一堂数学课,导言至关重要,应遵循的原则是简明、有趣、切题。精彩别致的导言使学生产生强烈求知欲望,去积极地思考、勇于探索问题,主动地获取知识,收到良好效果。下面结合本人的教学实践,谈一谈自己的一些做法。一、直接导入法就是直接点明本节数学课所要学习的内容,教师直接阐明本节课的学习目的和内容,及时组织学生进入角色。例如,教学《异面直线》时,可以这样导入新课:我们知道平面内两条直线的位置关系是平行或相交。
王丽荣
关键词:异面直线导入法设疑故事导入展开图
共1页<1>
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