刘子真
- 作品数：17 被引量：74H指数：5
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- 提高高校校志编纂质量要把好四道关
- 2010年
- 校志编纂作为高校文化建设的一个组成部分,其＂资治、教化、存史＂的三大作用越来越受到各高校的重视。近年来,＂盛世修志＂犹如雨后春笋,成为许多高校的一道亮丽风景线。要提高校志编纂质量必须把好篇目设置、内容选取、篇目撰写和审核校对等四道关。
- 刘子真
- 关键词：高校文化建设编纂质量校志篇目设置风景线教化
- 加拿大麦吉尔大学发展透视被引量：1
- 2006年
- 加拿大麦吉尔大学素有“北方哈佛”之称,其辉煌成绩来自其鲜明的办学特色:以学术为中心的办学理念、以学科为核心的发展策略、以学生为根本的治校方略。
- 刘子真
- 关键词：办学理念以学生为本
- SLI理论与美国高校学生事务管理被引量：30
- 2006年
- 分析了SLI理论的内涵,探讨了SLI理论主导学生事务管理潮流之原因及SLI理论对美国学生事务管理实践的影响。
- 刘子真程瑶
- 关键词：学生事务管理
- 实践唯物主义视野中的教育全球化
- 2008年
- 在实践唯物主义视野中,适应与超越是我国应对教育全球化的两大战略支点:适应就是要把握时代脉搏,积极参与教育全球化进程;超越则是在洞悉、批判现实境遇基础上,在世界教育舞台发出更多中国自己的声音,展现文明大国风采。
- 刘子真田慧
- 关键词：实践唯物主义高等教育全球化
- 高校学生事务管理专业化的内涵与特点被引量：11
- 2009年
- 学生事务管理专业化是使学生事务管理成为专门职业的过程。学科化是其本体性基础和内在尺度,职业化则是其外在维度。加快学生事务管理专业化进程必须从加强学生事务管理学科化建设、学生事务管理制度建设和学生事务管理队伍建设入手,并要注意克服将学生事务管理专业化等同于辅导员专职化、队伍高学历化和学生事务与学术事务疏离等倾向。
- 刘子真
- 关键词：学生事务管理学科化职业化
- 高等教育全球化的哲学思考被引量：5
- 2007年
- 文章从实践唯物主义角度，提出了高等教育全球化的概念，分析了高等教育全球化的动因和主要矛盾，探讨了高等教育全球化实践观的意义，认为高等教育全球化是高等教育主体的自我价值追求过程而不是被“全球化”的过程。
- 刘子真程瑶
- 关键词：高等教育哲学反思
- 高校教学评估的文化逻辑
- 2008年
- 教学评估是一个始于"文化"又复归于"文化"的过程。文化传统是高等教育评估制度构建的逻辑起点,文化引领是高等教育评估和谐运行的基石,提升文化自觉是教育评估的价值旨归。这就是教学评估的文化逻辑,也是教学评估的安身立命之所。
- 刘子真
- 关键词：教学评估文化文化传统文化自觉
- 令人生疑的“奖励”
- 2007年
- "免做暑假作业"这一创新举措的合理性值得质疑。从其前提条件分析,"免做暑假作业"实质是穿"素质教育"新鞋走"应试教育"的老路;从其逻辑机理剖析,"免做暑假作业"创新的外衣难以掩盖其机械决定论的内核;从其价值观评价,"免做暑假作业"不知是对优秀学生的"奖励"还是"惩罚"。
- 刘子真
- 关键词：暑假作业激励机制
- 论“双师”文化的培育被引量：8
- 2009年
- "双师"文化具有自身的特点和多种表现形态。"双师"文化建设重点是完善政府的"双师"型构文化,为"双师"文化的生成提供良好的政策支撑;健全职业院校"双师"管理文化,为"双师"文化的发展提供现实沃土;强化教师的文化认同,为"双师"文化提供动力支撑;弘扬"双师"群体的实践文化,使"双师"文化迸发强大活力。
- 刘子真
- 关键词：高职教育
- 学科规训的原指与现代意蕴被引量：4
- 2008年
- 学科规训制度缘起于教育实践方式变革,其原指是为提高知识生产和规训学科新人效率而建立的知识分类与学科分立的制度和规训学科新人的方法,其现代意蕴则为规范学科在知识生产和人才培养两条轨道上运行,以学科组织、学科制度和学科文化作支撑的系统,其目标是实现学科组织运转顺畅、学科制度保障有力、学科文化繁荣昌盛。
- 刘子真
- 关键词：学科规训制度
