于伟凡
- 作品数：34 被引量：96H指数：5
- 供职机构：漯河医学高等专科学校更多>>
- 发文基金：河南省卫生厅卫生职业教育教学改革项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 药理学实验考核体系的研究与探索被引量：2
- 2012年
- 对药理学实验考核体系及评分标准进行了探索。实践证明,该考核体系的形成使学生提高了对实验课的重视程度,对提高学生综合分析和解决问题能力具有重要意义。
- 刘会民于伟凡
- 关键词：药理学评分标准
- 双黄连注射液对奥美拉唑代谢的影响被引量：2
- 2011年
- 目的:研究双黄连注射液对奥美拉唑代谢的影响。方法:采用高效液相色谱法测定大鼠肝微粒体温孵系统中奥美拉唑的浓度,计算奥美拉唑代谢转化率。结果:奥美拉唑代谢转化率随双黄连注射液的浓度的升高而降低。IC50为1.09μl·100μl^(-1)。结论:双黄连注射液可抑制奥美拉唑的代谢。
- 于伟凡
- 关键词：奥美拉唑双黄连注射液药物相互作用
- 一种智能药品摆放架
- 本实用新型涉及一种智能药品摆放架，它包括架体，架体设有支腿、药品仓和储物仓，药品仓连有调节装置，调节装置连有输出模块，输出模块连有扬声器、水加热装置和显示器，水加热装置的上部设有电源开关A、加热开关、保温开关和出水管，出...
- 郭留城杜利月王丹李传俊于伟凡
- 文献传递
- 浅谈情感教育在药理学课堂教学中的应用
- 2013年
- 近年来，随着教学改革力度的进一步加大，素质教育的观念深入人心。把情感教育作为医学教育的重要内容之一，体现了“以人为本，以学生的发展为根本”的人文主义观点。笔者根据自己的教学体验和感悟，谈谈情感教育在药理教学中的应用。
- 于伟凡
- 关键词：情感教育药理学课堂教学
- 患者用药依从性调查与药学服务对策被引量：19
- 2009年
- 目的:了解患者用药依从性现状,提出改善用药依从性建议。方法:门诊和住院患者各100例,以调查问卷的形式。结果:门诊(急诊)患者存在不依从行为78%,住院患者为7%。其中,存在2种以上不依从占56%,用药不依从的主要表现形式为:随意停药、换药、剂量错误等。结论:针对引起的原因,提出改进建议,其中,提高药学服务的质量尤其重要。
- 于伟凡
- 关键词：用药依从性药学服务
- 双黄连注射液对大鼠CYP的影响
- 细胞色素P450(cytochrome P-450,CYP)是一种混合功能氧化酶,可催化体内多种反应,CYP酶参与体内75％~80％的药物代谢,清除临床上所用65％~70％的药物。奥美拉唑(Omeprazole,OPZ)...
- 于伟凡
- 关键词：双黄连注射液黄芩苷细胞色素P450动物模型
- 文献传递
- 操作评估对学生实践能力的影响被引量：2
- 2008年
- 目的探讨操作评估对学生实践能力的影响。方法确定操作评估的标准，强调操作评估的要求，尝试将操作评估引入药理学实验考核中。结果操作评估的引入使药理学实验教学质量有了很大提高。结论操作评估在药理学实验教学中的应用是可行的，对学生实践能力的影响很大。
- 于伟凡朱春玲
- 关键词：药理学
- 歌诀教学对药理学教学的影响被引量：5
- 2009年
- 目的:观察歌诀教学对药理学教学的影响。方法:2006级五年制临床专业2班为实验班采用歌诀教学,1班为对照班采用传统方法教学,观察歌诀教学对药理学教学的影响。结果:两班期末药理学成绩比较有显著性差异(P<0.01)。对实验班问卷调查,90%的学生认为歌诀教学对自己学习药理学的兴趣很有提高,89%的学生认为歌诀教学对自己学习药理学很有帮助。结论:在药理学教学中应用歌诀不仅能提高学习成绩,还能提高学习兴趣。
- 毛讯于伟凡任丽平
- 关键词：药理学歌诀教学
- 小儿氨酚黄那敏片中人工牛黄鉴别方法的改进
- 2007年
- 目的:建立小儿氨酚黄那敏片中人工牛黄的分光光度鉴别方法。方法采用分光光度法测定人工牛黄中的胆红素的吸收峰。结果小儿氨酚黄那敏片中的胆红素在453±2nm有最大吸收,而乙酰氨基酚、马来酸氯苯那敏和空白辅料,在453±2nm波长处无吸收。结论用最大吸收波长方法可以鉴别小儿氨酚黄那敏片中人工牛黄,方法灵敏、准确,重现性好,可以作为鉴别方法之一。
- 任亮于伟凡付小六
- 关键词：分光光度法小儿氨酚黄那敏片人工牛黄
- 一种药品成型机
- 本实用新型公开了一种药品成型机，包括机架、液压装置和给药装置；所述机架通过第一液压伸缩杆连接有压制板；所述压制板下方设置有出药头；所述机架通过连接杆固定连接有制药板；所述制药板上设置有与出药头相对应的通孔；所述机架底部通...
- 于伟凡卢建峰郭留城刘会民杜利月
- 文献传递
