武霞
- 作品数：6 被引量：34H指数：4
- 供职机构：泰山医学院护理学院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 故事理论及其在护理学科中的应用
- 从理论家简介、理论目的、理论假设、相关概念、理论模型等方面，介绍了故事理论主要内容及其在护理实践、研究和教育中的应用。
- 刘化侠武霞杨茜茜陈悦
- 关键词：故事护理实践教育
- 肺癌患者病耻感及应对体验的质性研究
- 目的探索肺癌患者的病耻感体验及应对方式。方法对17例肺癌住院患者进行深入访谈,采用现象学分析法对收集的资料进行归纳分析。结果采用Colaizzi’s分析法提炼出三个关于肺癌患者病耻感及应对体验的主题:1.病耻的来源:形象...
- 杨茜茜刘化侠杨春玲陈悦胥桂英武霞
- 关键词：肺癌病耻感现象学
- 故事理论及其在护理学科中的应用被引量：16
- 2016年
- 从理论家简介、理论目的、理论假设、相关概念、理论模型等方面,介绍了故事理论的主要内容及其在护理实践、研究和教育中的应用。
- 刘化侠武霞杨茜茜陈悦
- 关键词：护理实践护理教育护理研究
- 护理教师对情景模拟教学培训评价的质性研究被引量：5
- 2015年
- 目的探讨临床护理教师接受情景模拟教学培训后的真实体验,评价其效果和可行性,为系统开展情景模拟教学提供指导。方法对来自我校和6所医院的46名临床护理专兼职教师进行2天的情景模拟教学培训。之后,采用质性研究中焦点团体访谈法对自愿参与访谈的28名教师进行访谈,并用Colaizzi法对资料进行分析。结果培训体验归纳为5个主题:情景模拟教学培训的效果;情景模拟教学培训的不足;传统临床护理教学存在的问题;开展情景模拟教学的困难;护理教师对临床教学的建议和启发。结论本次情景模拟教学培训使临床护理教师受益颇多,有利于提高其综合素质,同时反映出护理实践教学存在诸多进步空间,有待完善。
- 陈悦刘化侠万学英张爱华梁玉慧杨茜茜武霞
- 关键词：情景模拟教学
- 临床护理教师情景模拟教学培训认知调查被引量：6
- 2015年
- 目的:探讨临床护理教师对情景模拟教学培训的认知情况,并探讨其效果。方法:聘请美国普渡大学资深护理专家苏惠明担任主讲教师,对46名临床护理专兼职教师进行2 d的情景模拟教学培训,并确定培训内容。培训后采用自行设计的问卷对培训内容及效果进行调查,采用小组访谈法对受训者进行访谈,了解其培训感受、问题和建议。结果:受训者对本次培训的组织管理、课前准备、课程模块、授课技巧和培训环境满意度为89.00%、89.13%、84.78%、86.96%、63.04%;95.65%受训者认为本次培训内容重要,93.47%受训者认为培训效果显著,54.35%受训者为初次培训,76.09%受训者认为需深入学习评判性思维技巧。结论:本次培训取得较好效果,在一定程度上提高了受训者对情景模拟教学和批判性思维的认识,但今后有必要继续进行情景模拟教学培训,设计受训者实践设计、执行、与评价情景模拟教学个案等内容。
- 陈悦刘化侠万学英杨茜茜梁玉慧武霞
- 关键词：情景模拟教学教师培训满意度
- 脑瘫康复患儿主要照顾者的照顾体验被引量：8
- 2016年
- 目的描述脑瘫患儿在康复训练期间主要照顾者的照护体验。方法在泰安市某康复医院选择12位正在接受康复训练的脑瘫患儿的主要照顾者(母亲=8,祖父=2,祖母=2,简称为照护者)进行半结构式访谈。采用Colaizzi现象学分析法对访谈资料进行分析。结果将照顾者的照顾体验归纳为五个主题:1心理体验复杂;2面临多重挑战;3缺乏照护知识;4适应角色改变;5在照顾中感受真情。结论脑瘫患儿照顾者的照顾负担较重,均存在较大的心身压力。医务人员应关注并采取有效措施改善心身健康状况;政府和社会需进一步提高对这类人群的社会支持和经济援助力度等。
- 武霞杨茜茜陈悦邓珍珍刘化侠
- 关键词：脑瘫照顾者
