张梅琳
- 作品数：22 被引量：67H指数：5
- 供职机构：四川广播电视大学更多>>
- 发文基金：北京市教育科学“十二五”规划重点课题四川省教育厅科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理哲学宗教更多>>
- 基于灰色关联分析法的在线学习绩效影响因素分析
- 2020年
- 学习绩效是学习质量的核心因素,也是审视教育的新视角。在规模化在线学习蓬勃发展的时代,在线学习绩效是政府相关部门、教师和课程研发企业关注的重点。本文从学习绩效评价理论出发,构建了在线学习基本数据序列,从学习者、教师、技术、课程四个维度选取了具体的因素指标,并运用灰色关联分析法对指标序列进行因素分析,一定程度降低了传统数理方法在灰色信息利用上的不足,提高了分析过程的客观性和科学性。最后依据各影响因素与学习绩效的灰色关联度,提出了提升在线学习绩效的建议。
- 邓小华张梅琳罗晓萍
- 关键词：学习绩效学习满意度灰色关联分析法
- 成人学习者移动学习适应性分析及建议——基于成人学习者移动学习现状的调查被引量：3
- 2016年
- 成人学习者与移动学习在理论上的契合度与实际上的适应情况并不完全一致。在调查了成人学习者移动学习现状的基础上,从技术支持、学习模式、看法和态度、能力和习惯、影响因素五个方面分析了成人学习者移动学习的适应情况,并从成人学习者和移动学习推行者两个维度,对增强成人学习者移动学习适应性提出了建议。
- 张梅琳邓小华谢立
- 关键词：成人学习者适应性
- 基于ERG理论的中青年职业女性学习需求分析
- 2020年
- 本研究基于ERG学习需求理论,对1230位中青年职业女性的学习需求进行了调查分析,并在明确了不同年龄、学历等方面的学习需求差异基础上,提出了通过榜样宣传、专业引领的方式提高中青年职业女性对学习的认知、学习资源及活动供给方面的建议。
- 黄丹张梅琳黄正明马明
- 关键词：ERG理论
- 中小学教师远程培训中学习共同体的建构研究被引量：1
- 2013年
- 在分析教师学习共同体概念的基础上,从主体结构、活动目标和形式、环境氛围、形成发展周期等方面概括出教师学习共同体的特征。在明晰特征的基础上,充分借鉴吸收目前远程培训中一些卓有成效的做法,从培训机构的角度出发,探索如何在教师学习共同体的初步形成阶段、活动开展阶段和学习延伸阶段提供支持服务,以推进教师学习共同体的建构。
- 张梅琳谢立
- 关键词：中小学教师远程培训学习共同体
- SMCR传播模型视角下妇女宣传工作的现状与思考
- 2019年
- 妇女宣传从本质上讲是一种信息传播。妇女宣传工作在很大程度上也遵循着一定的传播范式,适合用一定的传播模型来进行解释。本文选用了贝罗的SMCR传播模式,从信息源的角度建议妇联应在提升妇联组织知名度和影响力的同时加强对妇联干部宣传工作能力的提升;从传播内容的角度建议加强对本地女性精神资源的挖掘、内容的适用性及体系化的考虑;从传播通道的角度建议强调多种媒体的深度融合相互补充;从传播接收者的角度建议重视接受者向传播者的转变以及反馈机制的建立。
- 张梅琳谢立王力洪
- 四川省高校教育干部培训现状及需求的调查分析
- 2019年
- 高校教育干部队伍需要通过教育培训来加强自身建设,对四川省高校教育干部培训现状和需求进行了问卷调查和实地调研,明晰了高校教育干部在培训频次、周期、内容、师资、方式、考核等方面的需求与期望,了解了高校教育干部对培训的认识、存在的问题,以及优化培训的意见和建议。此次调查对干训机构精准有效提供干部培训工作的启示包括加强需求调研,打造体系化、专题化、定制化和菜单式的培训项目,探索适应信息化发展趋势的混合培训新模式,优化教学方式和师资配备等。调查对参训高校的启示包括错峰调训和分段式培训,加强参训信息管理,完善考核方式和健全激励机制等。
- 张梅琳唐雪梅
- 关键词：教育干部
- 残疾人远程教育辅导教师的能力素质结构
- 2012年
- 本研究首先访谈了17位学生,从学生的角度了解了目前辅导教师在学习过程中和生活中所做的工作以及学生对辅导教师的期望;其次,访谈了37位辅导教师,分析了他们的日常工作以及他们认为一名优秀的残疾人远程教育辅导教师需要给学生提供的帮助。最后,在整合了学生的所需所求并结合辅导教师自身发展的基础,构建出了残疾人远程教育辅导教师的能力素质结构。并在此基础上,给出了提高残疾人远程教育辅导教师能力素质的建议。
- 黄丹张梅琳
- 关键词：辅导教师能力素质结构
- 学习者视角下干部网络培训的发展与优化——基于对四川高校干部网络培训情况的调查被引量：1
- 2019年
- 网络培训的主体是学习者。本研究基于对四川高校干部网络培训情况的调查,了解到学习者对干部网络培训认可度有待提升、学习者年龄变量与对网络培训的认识存在关联、学习者认为干部网络培训最大的问题是缺乏学习氛围和监督管理不到位。从学习者的视角看,干部网络培训需要重点从过程监管、针对性、内容设计和互动交流等方面进行改进和优化。
- 张梅琳
- 关键词：学习者网络培训
- 基于管理过程理论的干部网络培训过程监管分析
- 2020年
- 基于管理过程理论的分析框架,笔者从"管什么"、"谁来管"、"如何管"三个维度对干部网络培训过程监管的现状和存在问题进行分析,并提出优化建议。研究指出,在"管什么"维度,各参与方应有责任和担当意识,参训组织需将目标细化和具体化,培训组织分工和流程应清晰化,注重外部激励与内部激励有机结合,强调关键环节和持续跟踪。在"谁来管"维度,建议增配教学辅导教师、倡导组织管理扁平化设计、加强学习者自我管理。在"如何管"维度,建议提供个性化提醒服务,提炼过程监管工作流程,鼓励参训组织创新管理模式,提供管理工具,助力学员自我管理。
- 张梅琳
- 我国非学历继续教育研究综述被引量：14
- 2017年
- 随着终身教育体系的不断发展和完善,非学历继续教育在继续教育体系中的地位逐渐从边缘走向核心。此研究以CNKI收录的有关非学历继续教育研究的文献为样本,对文献发表的时间、数量、来源、类型和研究主体进行分析,还将研究主题聚焦在基本问题、管理与评价、发展现状、策略思考、运行模式、特定人群的非学历继续教育研究、其他研究等七大方面,对我国非学历继续教育的研究现状进行深入分析。
- 张梅琳罗晓萍
- 关键词：非学历继续教育非学历培训
