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邓玉明

作品数：4 被引量：2H指数：1
供职机构：湖南耒阳市第二中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 2篇德育
  • 1篇德育方式
  • 1篇德育活动
  • 1篇德育实效
  • 1篇德育资源
  • 1篇新人
  • 1篇实效
  • 1篇素质教育
  • 1篇提高德育
  • 1篇提高德育实效
  • 1篇培养创新人才
  • 1篇校本
  • 1篇校本课程
  • 1篇名片
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇活动课
  • 1篇基础教育

机构

  • 4篇湖南耒阳市第...

作者

  • 4篇邓玉明
  • 3篇李国华
  • 1篇曹柱强
  • 1篇蒋成林
  • 1篇伍小青

传媒

  • 2篇教书育人（校...
  • 1篇中学政治教学...
  • 1篇中小学校长

年份

  • 2篇2008
  • 1篇2006
  • 1篇2001
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
开发德育资源提高德育实效被引量：1
2006年
德育资源是指有利于实现德育目标的各种因素，它包括文本、音像、网络、社区、人力等各种资源。传统德育忽视开发利用德育资源，致使德育方式单一、手段陈旧．单纯的“理论灌输”和“单向说教”难以引起学生的兴趣，学生普遍感到厌烦、乏味．其教学效果必然低下。因此，要提高德育实效，就必须改变德育方式，并开发和利用各种德育资源，使德育活动丰富多样，多姿多彩。
邓玉明李国华
关键词：德育资源德育实效德育方式传统德育德育活动
创新德育四步走
2008年
德育“低效”问题长期困扰我们，虽然我们付出了艰辛努力，但效果仍不理想，“德育成了一杯烧不开的水”，问题未得到根本解决。近年来，我校实施创新德育的四步走，以校本课程的开发为突破口，用“改革”完善德育的内容与形式，用“创新”铸就学校的德育“名片”与“品牌”。
伍小青李国华邓玉明
关键词：创新德育校本课程
教师队伍建设的新举措被引量：1
2008年
差异化管理就是在对教师提出统一目标与要求的同时，又根据教师的个洼特点分成类别、层次予以区别对待，使教师在遵循学校总体目标与要求的前提下，能自主选择自己的发展目标，发展方式和发展途径，使教师能在共同发展的基础上实现异步、错位发展；能在不同层次、不同领域都得到最适宜、最充分的发展；使整个学校能在教师个洼化、多样化发展的基础上，形成一个优化组合、优势互补的有机整体，能在统一中彰显个性，在差异中和谐发展。
邓玉明蒋成林李国华
关键词：教师队伍建设
培养创新人才要从基础教育抓起
2001年
曹柱强邓玉明
关键词：基础教育素质教育课堂教学活动课
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共1页<1>
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