潘晓苏
- 作品数：2 被引量：1H指数：1
- 供职机构：西南石油大学外国语学院更多>>
- 发文基金：四川省哲学社会科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 英语教师元认知能力的构建
- 2015年
- 近年来国内外对元认知的研究如火如荼,教育界以及语言学界的学者们就元认知的概念以及元认知对语言学习者学习语言的作用都达成了一定的共识。语言学习中,学习者的元认知水平对其语言的学习效果有极大的影响。因此学者们都认为元认知培训应当融入语言学习的过程,开发学生的元认知能力,在此基础上,学者们还提出了许多元认知学习策略以提高学习者的学习效率。但针对作为教学主体的教师,其相关的元认知研究却较少。教师作为学习者的引导者,必须具备较高的元认知能力,对自己的整个教学过程必须时刻有清醒的认识,能够实时做出调整。本文将就教师元认知能力的各方面内容进行探讨。
- 潘晓苏孙阳廖颖
- 关键词：元认知教学教师专业发展教学效果
- 高中英语教师反思能力与其专业发展的相关性研究
- 近几十年来,随着我国高中英语教学改革不断深化,作为教改主体的教师的专业发展也越来越受到教育研究者的关注。然而,由于教师专业发展的复杂性,尽管国内外学者对此进行了大量研究,但高中英语教师专业发展的现状仍亟待改善。从教师教育...
- 潘晓苏
- 关键词：高中英语教师
- 文献传递
