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刘歌

作品数:4 被引量:2H指数:1
供职机构:内蒙古师范大学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 2篇信息技术
  • 2篇课程
  • 2篇教学
  • 1篇信息技术环境
  • 1篇信息技术课
  • 1篇信息技术课程
  • 1篇信息素养
  • 1篇信息意识
  • 1篇学生信息
  • 1篇学生信息素养
  • 1篇用意
  • 1篇数学
  • 1篇数学应用
  • 1篇数学应用意识
  • 1篇年级
  • 1篇小学生
  • 1篇马尔科夫
  • 1篇马尔科夫链
  • 1篇教育
  • 1篇教育技术

机构

  • 4篇内蒙古师范大...

作者

  • 4篇刘歌
  • 3篇杜春雁
  • 3篇杨琪
  • 2篇刘凤祥
  • 1篇田振清
  • 1篇孙慧君

传媒

  • 3篇中国教育技术...

年份

  • 1篇2017
  • 3篇2015
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
浅析教育技术专业学生信息素养的提高
2015年
从教育技术的视角下,分析在培养信息素养方面教育技术所特有的优势,说明教育技术对培养信息素养有独特的效益。并着重提出培养教育技术专业学生在学习过程中信息素养的策略,为提升综合能力提供有效途径。
杨琪杜春雁刘歌孙慧君
关键词:教育技术信息素养信息意识课程融合
信息技术环境下提升数学应用意识的教学策略研究——以和林五小二年级为例
数学是每个小学生的必修科目,其学习结果的表现应该是“用数学”解决实际问题。所以在《全日制义务教育数学课程标准(2011版)》中,特别强调要注重发展学生的“应用意识”。经过笔者在一些小学实地听课及进行学情调查,发现学生的数...
刘歌
关键词:信息技术小学生数学应用意识
文献传递
初等教育阶段信息技术课程中教学策略的选择
2015年
本文所提到的信息技术课程三个不同学段的教学策略是以最基本的教学方法为基础、微课程为辅助的形式而展开讨论的。这样相结合的教学策略对提高教学质量、保证教学的有效性具有重大意义。
刘歌刘凤祥杜春雁杨琪
关键词:信息技术课程
运用马尔科夫链进行学习状态变化趋势分析的一种方法被引量:1
2015年
探讨基于马尔科夫链对学生群体学习成绩状态变化过程及其趋势进行分析的一种方法,给出具体应用实例。不难推断,通过对研究对象变化过程的细致刻划,可给出群体状态向量间接近或偏离的速度,据此判断教学方法改革的迫切性与适应性。
刘歌刘凤祥杜春雁杨琪田振清
关键词:马尔科夫链
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