蔡静
- 作品数：13 被引量：13H指数：2
- 供职机构：四川外国语大学重庆南方翻译学院更多>>
- 发文基金：重庆市教育委员会人文社会科学研究项目重庆市高等教育教学改革研究项目重庆市教育科学“十二五”规划更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教更多>>
- 疏堵结合:破解大学生课堂玩手机难题的关键被引量：2
- 2017年
- 大学生上课玩手机是目前高校最常见、也最令学校感觉棘手的不良课堂行为之一。导致大学生热衷于课堂玩手机的原因主要包括:多种因素影响下的学生学习动机和自制力不足,教师讲课的吸引力难敌手机,以及高校对于学生课堂使用手机行为的管理不当。对此,需要从学生、教师和学校三个层面采取以强化学生的学习动机和专业认同感为核心,以教师提升课堂吸引力为关键,以实现课堂科学管理、改革课程考核制度、加强学生心理疏导等为配套的"疏堵结合"的综合防治措施。
- 蔡静李娟
- 关键词：疏堵结合大学生课堂
- 独立学院青年教师面临的成长障碍及对策——从独立学院人才培养目标的角度被引量：1
- 2015年
- 目前作为独立学院专任教师队伍主力军的青年教师,由于在成长过程中面临诸多障碍,导致其难以达到独立学院人才培养目标的知识结构与能力要求,进而导致独立学院的毕业生难以获得被市场认可的特色优势。笔者从独立学院人才培养目标的角度,以重庆为例,具体分析独立学院青年教师成长过程中面临的障碍,进而提出有针对性的对策建议。
- 蔡静吴维俊
- 法律风险教育:高校创业教育亟需提升的“短板”被引量：2
- 2020年
- 据调查,大学生缺乏抵御法律风险的意识及能力是导致其创业失败的主要原因。这一现状与高校创业法律风险教育的薄弱直接相关,创业法律风险教育已成为高校创业教育亟需提升的“短板”。该短板主要体现在创业法律风险教育被边缘化、教育的内容碎片化、教育方式的实践性与个体性不足,以及未建成与创业法律风险教育目标相匹配的师资队伍。对此,需要从政府、高校两个层面,以强化政府的政策性指引为支撑,以高校推进创业法律风险防控课程建设为重点加以应对。
- 蔡静吴维俊
- 关键词：高校创业教育短板
- 独立学院师资队伍建设的政策法律环境分析
- 2017年
- 作为市场经济与政策的产物,独立学院的教师队伍建设与其所面临的政策法律环境息息相关。当前制约独立学院教师队伍优化的重要原因就在政策与法律层面,包括立法对独立学院的法人身份定位不清、教师的"同等法律地位"缺乏配套措施、政府对独立学院的支持监管存在一定"缺位"。对此,有必要从立法层面明确界定独立学院的法人类型,从政策层面完善保障独立学院教师"同等法律地位"的配套措施,强化政府对独立学院师资队伍建设的指引与支持。
- 蔡静吴维俊
- 关键词：师资队伍法律环境
- 独立学院人才培养目标的科学定位被引量：1
- 2016年
- 独立学院能否生存和发展的关键就在于其毕业生是否具有被市场认可的特色优势,对于这一优势的探讨不能离开独立学院人才培养目标的科学定位。文章立足于独立学院的实际,从满足社会需求和实现学生发展愿望的角度,以比较优势为原则提出了独立学院人才培养目标的定位:以区域经济社会的发展需求为导向,以面向区域合理设置专业为前提,以实现学生学以致用和长远发展为目的的"理论与实用兼具、课堂与实践并重"的设计性应用人才。
- 蔡静吴维俊
- “三个世界划分”理论与世界格局多极化发展
- 2014年
- "三个世界划分"理论是毛泽东站在国际战略的高度,对20世纪60年代末70年代初世界政治格局的判断和概括。它正确反映了新形势下各种政治力量消长和相互作用的新格局,将世界上三种不同力量之间的矛盾纳入中国国家安全战略,赋予第三世界全新的存在价值和历史使命,并从促进世界和平与发展的角度构建了不同于两极体系的新型国际政治权力结构。通过世界三种力量之间的相互制衡和确立第三世界外交基石,使中国处在相对弱势地位的境况下发挥了完全独立且具有高度影响力的作用,对推动国际政治的多极化和民主化进程发挥了不可忽视的重要作用。
- 蔡静李娟
- 关键词：国际权力结构国际秩序
- 基于xMOOC创新高校思政课的教学与实践
- 2016年
- MOOCs被称为"教育史上的一场数字海啸",在这场数字海啸之中,中国的高校也被迅速卷入。MOOCs无论从教学形式还是教学的理念都更受当代大学生的欢迎。当下在高校思政课MOOCs建设的过程中还将面临很多挑战,高校思政课的MOOCs建设还需要各个高校以及全体一线教师的共同努力。
- 李娟蔡静
- 关键词：高校思想政治理论课
- 大学生创业企业的法律风险防控机制构建被引量：1
- 2021年
- 法律风险是对创业影响最大的风险之一,是导致目前大学生创业失败的重要因素。大学生防控法律风险不力既有其风险防范意识淡漠的因素,又有在企业内部未建立法律风险防线的原因。当前,应促进创业大学生在企业内部构建法律风险防控机制,包括强化大学生的法律风险防控意识,建立全员参与的法律风险责任体系,将法律风险防控融入到企业战略并整合到业务管理中,以及构建法律风险防控的动态闭环制度,从而实现对创业法律风险的全过程、全方位防控。
- 蔡静吴维俊
- 关键词：大学生创业法律风险防控机制
- 独立学院师资队伍建设与人才培养目标的冲突及其破解——以重庆为例被引量：2
- 2015年
- 独立学院人才培养目标的实现有赖于一支素质优良、结构合理的师资队伍。然而,独立学院现有的师资队伍与人才培养目标之间的矛盾较为突出。文章以重庆独立学院为例,从教师缺乏实践经验、师资队伍结构不合理、青年教师成长存有障碍三个维度与人才培养目标进行比较,指出存在的冲突,进而提出建立独立学院与区域经济社会之间的良性互动机制、构建与独立学院人才培养目标相匹配的师资结构及青年教师成长机制三种破解冲突的途径。
- 蔡静吴维俊
- 关键词：民办高等教育师资队伍
- 社会转型期高校预防大学生犯罪功能弱化的原因及其对策
- 2016年
- 基于社会转型的视域,指出当前高校犯罪预防功能相对弱化的主要原因在于滞后的德育方式难以应对转型期社会多元价值观的冲击,法制教育目标与内容上的偏差,以及大学生"社会化"培养的缺位与大学生犯罪暗数同时并存,进而提出以强化犯罪的内在控制为核心,探索适应新时期时代要求和大学生思想行为特点的德育途径,培育大学生的法律信仰和正当程序观念,以及在引导大学生实现"社会化"的过程中,不断推动高校学生管理工作法制化构建的对策建议。
- 蔡静吴维俊
- 关键词：大学生犯罪社会转型犯罪预防
