李世萍
- 作品数：21 被引量：19H指数：3
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- 大学英语语音教学中元认知策略培训的应用探讨
- 2014年
- 元认知主要是学习者对自身学习资源与实际学习情况的认知,不断积极对自身学习活动作出合理规划、监控,以及评价。本文通过简要介绍在英语语音教学中元认知策略培训的重要性,对实际应用进行了阐述,并通过调查数据与研究做出详细分析。
- 胡萍张淑燕李世萍
- 关键词：英语语音教学元认知策略培训
- 元认知策略在大学英语听力教学中的应用被引量：3
- 2019年
- 教师在教学过程中应注重英语听力的有效指导,通过不同学习策略的指导帮助学生充分认识到自身听力的不足,提高学生自身英语学习能力。元认知策略是一种典型的学习策略,在大学英语听力教学中的应用具有十分重要的价值。主要探究了元认知策略的计划策略、监控策略和调节策略在听力前、中、后的应用,进一步帮助教师建立英语听力教学指导策略,提高英语听力教学的质量。
- 李世萍
- 关键词：元认知策略大学英语听力教学
- 文化自觉意识在英语翻译教学中的渗透被引量：1
- 2021年
- 英语翻译教学既要向学生讲解语言知识,提高语言技能,也要将训练与学习置于文化教学的大环境下开展,让学生认识和了解英语文化与中国文化,进而提高语用能力和翻译水平。新课程标准第一次将文化意识当作是英语教学的一项课程目标,意味着培养学生文化意识是英语翻译教学中要认真完成的任务。将文化自觉意识渗透到英语翻译教学中,能够推动学生更深入地理解英语,增强人文素养,扩宽世界意识和国际视野,调动学习积极性,认识到丰富多彩的语言。重点对英语翻译教学中培养文化自觉意识的必要性、存在的问题进行分析,并对其渗透策略进行论述。
- 李世萍
- 关键词：英语翻译教学文化自觉意识
- 《红字》中的“A”
- 2019年
- 《红字》是美国小说家霍桑最杰出的代表作,也是美国浪漫主义小说中较有影响的作品之一。本文分别论述了海丝特·白兰是真正有形的红字;丁梅斯代尔是无形的红字;罗杰·齐灵沃斯是红字的制造者,成为小说中"最坏的罪人"。本文从不同角度来分析这几个人物来衬托红字"A"的涵义。
- 李世萍梅琼慧
- 关键词：海丝特·白兰丁梅斯代尔
- 多元智能理论在大学英语教学中的应用研究被引量：3
- 2020年
- 在素质教育改革背景下,大学英语教学过程中以人为本的教学理念越来越多地被推广和应用,如何调动学生英语学习积极性,激发学生主动学习意识成为教育教学重点研究内容。多元智能理论在教育体系中的应用是对传统教育模式的深刻变革,也为英语教学提出了新的教学设计和思路,提高了英语的实用能力。因此本文从多元智能理论的内涵及其应用价值入手,探索研究多元智能理论在大学英语教学中的应用策略:做好学生调查,发挥学生学习特点;坚持因材施教,注重多样式教学策略;注重多元智能在学习中的渗透;注重教学评价,发挥评价指导作用。
- 李世萍
- 关键词：多元智能理论大学英语教学
- 大学英语阅读教学中任务型教学法的应用分析被引量：6
- 2019年
- 阅读教学作为大学英语教学中极为重要的组成部分,旨在丰富学生的英语知识,提升学生的英语运用能力。任务型教学法作为新型教学方式,其在大学英语阅读教学中的运用尚处于探索阶段,仍需进一步完善和优化。通过运用任务型教学法,有助于明确大学英语阅读教学目标,增加学生运用英语交流及互动的环节,切实提升课堂教学质量,增进学生对相关知识点的理解,提高学生的语言理解水平,故而在大学英语阅读教学中极具运用价值。
- 王静李世萍
- 关键词：大学英语阅读教学任务型教学法
- 以“翻转课堂”改革大学英语视听说的实践研究
- 2019年
- 如何在大学英语视听说课程教学中全面实现学生综合素养的提升一直是摆在我们面前的首要难题。传统的教学模式虽然也能够完成教学内容,达成教学目标,但是没有充分体现学生的主体地位,不利于学生思维能力的提升,“翻转课堂”的提出恰恰可以改变这种现状。为此,文章以“‘翻转课堂’在大学英语视听说课程教学中的应用”为主要研究对象,在对其进行概述的基础上,分析其应用的有利条件,并最终就其合理应用提出建议与对此,以供大家依据和参考。
- 李世萍
- 关键词：大学英语视听说
- 大学专科英语教学中口语交际能力的培养
- 2019年
- 目前我们已处在一个国际化的高科技时代,大学专科英语口语交际能力的培养已经势在必行。面对英语口语交际教学中的一些障碍。教师应该更加激发学生积极主动地学习英语,鼓励其开口讲英语,充分利用现代化教学手段进行课堂教学,从而有效地培养和提高高职高专大学英语口语交际的能力。
- 李世萍王静
- 关键词：口语交际主动性
- 大学英语教师自我效能感与心理健康
- 2019年
- 自我效能感一经提出,就在各个领域得到了应用。本文在分析了教师面临的各种压力之后,特别指出了大学英语教师所面临的压力。进而本文提出用自我效能感来指导他们,引导其保持心理健康。
- 刘芹李世萍董彦屏
- 关键词：自我效能感大学英语教师心理健康
- 一种用于英语教学的多功能教鞭
- 本实用新型公开了一种用于英语教学的多功能教鞭，所述触点球的右端端面连接有固定筒，所述固定筒的右端端面焊接固定连接有伸缩管，所述固定筒的右方在伸缩管的外表面位置处连接有清理装置，所述清理装置的右方在伸缩管的外表面位置处连接...
- 李世萍
- 文献传递
