邱丽玲
- 作品数：30 被引量：72H指数：5
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- 基于NVivo软件的毛泽东《体育之研究》质性分析
- 2019年
- 基于NVivo软件对毛泽东《体育之研究》一文作质性分析,探寻对当代及今后我国体育实践的指导意义。经文本分析编码得出:《体育之研究》全文共探讨体育地位、体育作用、体育发展制约因素、正确运动原则、具体运动方法等五个方面问题。由此文可见:毛泽东体育思想是唯物的、主观能动的、恒动的、发展的、联系的、辩证统一的体育观。
- 邱丽玲李海燕
- 关键词：毛泽东体育之研究学校体育
- 基于水平一学生儿童画的体育教学学情分析初探
- 2015年
- 水平一的学生语言表达与书面表达能力尚未发展成熟,在此背景下,进行有效的学情分析,进而推动体育课堂教学是至关重要的命题。本文采用行动研究、观察、文献资料等方法,分析水平一学生在体质、认知与兴趣等方面的特点,建议选择中小强度,中低负荷,以柔韧、灵敏、协调等素质为主的身体练习;选择与自然场景或故事情节相关的身体练习;选择与肋木、跳绳、球类等器材相关的身体练习。
- 赵欣邱丽玲
- 关键词：体育儿童画学情分析
- 东西方文化交融场域中武术的跨文化互动实然——格鲁吉亚为例
- 2021年
- 在跨文化研究视野下,基于实地调查、深度访谈等研究方法,调查并分析中国武术在格鲁吉亚的跨文化互动。研究发现:武术在格鲁吉亚的跨文化传播以两种样态存在:“文化武术”以功夫为核心内容,在以孔子学院为主场域的互动空间中重视公立学校的互动潜力,并着力增加华人华裔的互动粘性;“体育武术”突出一脉相承的本土化互动传习主体,引入外援型的精英互动模式,转变互动内容载体,使武术散打在格鲁吉亚得到快速发展。跨文化武术互动要善用传统文化在海外华人群体中的情感支持作用,要坚持让传习主体直接受益的武术本体化发展策略,要借助“功夫”的文化认知基础,融入武术的拳种文化,导入突出防卫的实战内容,以此实现技术体验并形成身体记忆。
- 邱丽玲孟涛
- 关键词：武术传播一带一路
- “双万计划”背景下武术与民族传统体育专业建设的标准、问题及施策
- 研究目的:本文选取首都体育学院武术与民族传统体育专业作为案例研究对象,对照教育部"双万计划"中国家级一流专业的专业认证要求和评价标准,基于现阶段首都体育学院武术与民族传统体育专业建设成绩和挑战,探索内涵式发展新思路,以期...
- 丁传伟邱丽玲
- 助推中小学体育教师专业发展的小专题研究
- 2018年
- 小专题研究就是体育教师自己确立并独立承扭的研究，研究的主要内容是解决体育教师在体育教育教学实践中面临的各种问题。体育教师在进行小专题研究的过程中，开始面临最多的难题就是：找不到研究的切入点，找不到要研究的问题，找不到值得研究的问题。针对这些问题，本文给出了三个解决办法，供中小学体育教师学习与参考。
- 程硕邱丽玲
- 关键词：体育教师体育教研
- 基于创新思维发展的小学武术游戏化教学方法与效果研究被引量：1
- 2016年
- 本文运用文献资料法、观察法、调查法、教学实验法和数理分析法等，结合小学生的生理、认知和兴趣特点，通过歌谣与拟物化的认知游戏、改造规则的强化练习游戏和技术分类基础上的思维拓展游戏等三种游戏化武术教学，在认知、技能和情意价值观方面收获良好学习成效的同时，发挥学生主体的能动性，促进小学生创新思维的发展。
- 丁传伟邱丽玲
- 关键词：武术教学游戏化创新思维
- 学校、家庭与社会体育一体化教育研究被引量：1
- 2021年
- 青少年身体素质是社会进步和文明发展的重要标志,整个社会为此担负重要责任。在青少年教育过程中,构建学校、家庭、社会一体化教育体系至关重要。同时,亦应注重对受教育者主体性和独立个性的培养。唯有如此,才能真正实现培养“完整的人”的教育目标。
- 李金花邱丽玲
- 关键词：学校体育家庭体育社会体育一体化
- 跨文化武术教学师资的专业能力研究——基于8名武术与民族传统体育专业学生国际教学实习的质性研究被引量：6
- 2018年
- 跨文化武术教学是武术国际传播的重要途径之一,教者的素质决定了教学的成败。文章以2017年7月至12月期间首都体育学院武术与民族传统体育专业本科学生在海外的武术教学实践活动为观察对象,研究跨文化武术教学师资的专业能力。主要采用半结构化访谈法,通过对8位跨文化武术教学实习学生在实习初期(第2周)、中期(第12周)和末期(第24周)进行访谈、录音并转录文本,借助Nvivo11对文本进行三级编码,形成扎根理论。主要结论为:跨文化武术教师具备的专业能力有:示范能力、讲解能力、教学组织能力。示范能力有专项技术、跨专项技术和其他武技;讲解能力主要表现为:能讲清动作细节,能讲透术语理论,能讲通专业英语;教学组织能力主要体现在:有序教学、有效教学和有趣教学。在实施跨文化武术教学过程中,不同时期侧重不同的专业能力。跨文化武术教师靠示范能力打开局面,达到立足;凭借讲解能力步步为营,实现进阶;运用教学组织能力构建教学环境。
- 邱丽玲李凤梅
- 关键词：武术教师
- 北狮少狮技术体系建构与教学效果分析
- 2020年
- 本文采用文献资料法、问卷调查法、数据统计法,根据少狮的动作特点,运用运动人体科学相关知识,对北狮少狮技术动作及其教学效果进行分析。认为少狮技术能够提升练习者的身体素质。本文旨在为促进舞狮运动进一步发展提供有效借鉴和泰考。
- 邱丽玲蔡栓柱陈勇能
- 关键词：舞狮教学效果
- 跨文化环境下中国武术教学者的关键能力研究
- 2020年
- 武术作为具有中国特色的文化,在教学人才的国际化培养过程中发挥着重要的媒介作用。本研究旨在通过实证研究,探明在本科学生中实施跨文化的海外教学实习对武术与民族传统体育专业本科人才关键能力的培养效果。主要结论为:跨文化环境下中国武术教学者的关键能力为专业能力、方法能力、社会能力与个性能力。
- 邱丽玲刘超赵庆建
- 关键词：中国武术
