刘辉
- 作品数：8 被引量：161H指数：4
- 供职机构：北京大学马克思主义学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部规划基金项目北京市社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生政治法律更多>>
- 斯坦福大学意识形态学科建设与课程建设的衔接刍析
- 2016年
- 美国高校承担着资本主义意识形态生产与再生产的要任。斯坦福大学作为美国顶尖的研究与教学机构,十分注重对意识形态学科的灵活指导、整体规划与科学布局,不断推动意识形态课程的综合化和国际化发展。在加强二者密切联系的过程中,形成了学科专业与课程科目有效承接、学科目标与课程类型灵活联结、学科知识与课程内容适度对接、科研人员与专任教师相互融结的良好格局,对我国高校思想政治教育学科建设与课程建设的有机衔接具有鲜明的启示。
- 刘辉宇文利
- 关键词：意识形态思想政治教育学科建设课程建设衔接关系
- APP:大学生思想政治教育的新兴载体被引量：30
- 2016年
- 随着移动互联网的深入发展,APP已经全方位地嵌入到大学生的日常学习生活中,带来了思想观念和生存方式的深刻变革。毋庸置疑,当今大学生就是"APP一代",APP成为大学生思想政治教育的新载体。同时,APP又赋有极强的交互性和融媒性,与大数据紧密联系,具有传统思想政治教育载体所不可比拟的优越性。这势必要求思想政治教育工作者重视对APP载体的开发与建设,通过增大研发力度、注重价值渗透、满足内在需求、加强经营管理等路径为大学生思想政治教育提质增效提供有力保障。
- 刘辉宇文利
- 关键词：APP大学生思想政治教育
- 大数据时代思想政治教育的微传播化被引量：1
- 2014年
- 思想政治教育的微传播化
大数据伴随着新媒体技术的发展进入了思想政治教育学科的视野，特别是微博、微信、微视等新媒介的灵活运用，孕育了思想政治教育传播的变革，产生了思想政治教育传播的微形态。具体而言，思想政治教育的微传播主要有以下几方面的趋势。
- 刘辉
- 关键词：思想政治教育学科教育传播新媒体技术新媒介
- 大数据时代思想政治教育的微传播化被引量：65
- 2014年
- 大数据时代催生了思想政治教育传播的新环境,迫切需要我们深入了解和把握大数据的特征、核心价值、本质。同时,大数据也带来了思想政治教育传播形态的深刻变革,使其日益呈现出载体迷你化、信息精简化、对象细分化、结构扁平化的趋势。但大数据也是一把双刃剑,需要我们树立起全面性、模糊性、开放性的大数据思维,培养良好的数据搜集、选取、分析、运用的能力,警惕思想政治教育微传播中的"信息茧房"效应,缩小"信息鸿沟",从而在驾驭数据、灵活运用微媒体中不断推进思想政治教育的微传播。
- 刘辉
- 关键词：大数据思想政治教育
- 医学领域信息技术应用的伦理研究热点分析
- 2015年
- 运用文献双向聚类以及信息可视化方法,对信息技术在医学领域应用所产生伦理问题的相关研究文献,按主题词频率分析得到相应的研究热点,并将这些文献按照主题进行聚类,以把握当前国际上该方向研究的主要内容及趋势。目前国外已进行相当数量的研究但内容较为分散。信息技术的介入使某些医学伦理问题更加严重,有的则需要重新考虑。信息技术应用提出了关于电子健康档案和基因数据库的伦理问题等新议题,引起了比较集中的讨论。医学领域的信息技术应用是多学科交叉的领域,其伦理问题的讨论需要多学科、多专业的参与。
- 刘辉李维
- 关键词：信息技术伦理审视
- 高校思想政治教育应用大数据的现实困境与诉求被引量：57
- 2015年
- 伴随着教育信息化的深入发展和智慧校园的积极建设,大数据在高校思想政治教育中的应用将有助于实现思想政治教育的个性化教学、精细化服务和科学化管理。但数据获取、分析、管理等方面的诸多难题仍有待解决,亟需高校思想政治教育者以包容、开放、积极的心态学习、接受和应用大数据技术,不断拓展数据资源的深度和广度、提升数据决策的精度和信度、把握数据使用的维度和限度,增强高校思想政治教育的实效性和生命力。
- 刘辉
- 关键词：高校思想政治教育大数据
- 临床医学大数据的伦理问题初探被引量：15
- 2016年
- 大数据是信息技术发展的新趋势,已被多个国家确立为重大技术战略。大数据技术也带来诸多新的伦理争议,加剧了现有的伦理问题,提出了法律和伦理管理中的规范需求。分析了大数据技术在临床医学领域引起的五方面伦理问题,包括传统个人数据保护手段遭遇的困境,大数据条件下个人知情同意程序难题,基因信息特殊性的争论,资源分配公平问题以及政府对大数据的监测管理等,并讨论其可能的解决思路。最后提出我国迫切需要对医疗大数据进行伦理管理,呼吁我国对医疗大数据立法并建立相关的规则体系。
- 刘辉丛亚丽
- 关键词：大数据伦理
- 传播学视域下社会主义核心价值观大众化探析被引量：2
- 2015年
- 大数据时代的到来,新兴媒体的广泛运用,社会主义核心价值观大众化传播所呈现出来的传播主体多元化、传播对象多质化、传播内容精简化、传播方式多元化的特点,使传播的空间更广、速度更快,为大众化的实现奠定了良好的基础。然而,社会主义核心价值观大众化传播仍旧面临着信息内容繁杂、主流话语销蚀,"把关人"功能弱化、意见领袖泛化,媒介生态失衡、舆论引导失语等方面的现实困境,迫切需要我们科学解读社会主义核心价值观的内涵、切合受众的需要、提升受众的媒介素养、调适媒介生态,不断提高社会主义核心价值观大众化传播的效果。
- 刘辉
- 关键词：社会主义核心价值观大众化
