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陈俊

作品数：1 被引量：2H指数：1
供职机构：江西省新建二中更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇知识
  • 1篇知识结构
  • 1篇试题
  • 1篇思维
  • 1篇思维模型
  • 1篇综合能力测试
  • 1篇理科
  • 1篇考试
  • 1篇考试题
  • 1篇国课
  • 1篇高考
  • 1篇高考理科
  • 1篇高考试题

机构

  • 1篇南昌大学
  • 1篇江西省教研室
  • 1篇江西省新建二...

作者

  • 1篇陈义旺
  • 1篇彭绍琴
  • 1篇陈俊
  • 1篇李小红

传媒

  • 1篇中学化学教学...

年份

  • 1篇2015
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
促进、引导与价值建立——2015年高考理科综合能力测试化学卷(全国课标Ⅰ卷)分析报告被引量：2
2015年
2015年全国课标I卷化学部分，从知识结构上有了全新的探索，促进“教教材”和引导“用教材”。测量模型是命题人的构想或蓝图，从知识模型到能力模型，又从能力模型到思维模型。思维模型的三种渐进式构型较好地体现了测量的价值。
张秀球李小红陈俊周璐彭绍琴陈义旺
关键词：高考试题知识结构思维模型
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共1页<1>
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