张瑜
- 作品数：1 被引量：1H指数：1
- 供职机构：常州市新北区银河幼儿园更多>>
- 相关领域：艺术更多>>
- 走近孩子,走近音乐——浅谈音乐教学中幼儿创新意识的培养被引量：1
- 2011年
- 从某种角度讲,音乐教育是最能够激发幼儿兴趣的一种教学方式。那么,如何激发幼儿对音乐的兴趣,从而培养幼儿的创新意识呢?让我们从以下三个方面一起走近孩子,走近音乐吧。一、如何利用音乐第一,用音乐刺激幼儿思维,激发求异性、灵活性等认知特征。欣赏相同的音乐,不同的幼儿有不同的感受。如欣赏歌曲《小树叶》,当讲到小树叶离开妈妈长大时,我们欣喜地看到,有的孩子蹲在地上模仿小树,摆动双臂渐渐长高;有的孩子扭动身体,踮起脚尖使劲长。
- 张瑜
- 关键词：求异性歌唱方法情感特征
