张宏伟
- 作品数：5 被引量：1H指数：1
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- 高中化学开放性学习模式探究被引量：1
- 2012年
- 传统的教学模式应经不再适应现代教育教学的需要，需要彻底改变以往教师、教材、课堂为中心的传统教学模式，以及学生永远处于被动的、不自主的、处于被填鸭的学习模式和学习状态，探索新型的课堂教学模式势在必行，本文就高中化学开放性教学谈一点粗浅的看法．
- 张宏伟
- 关键词：开放性教学高中化学传统教学模式课堂教学模式教育教学教师
- 提高化学课堂有效性的策略
- 2013年
- 到底什么样的化学课才是好的化学课呢？看着很多精彩纷呈的化学公开课引起了我的深思．可能对一节课质量好坏的评估标准很多，但是我经过思考后发现，学生的收获多少与知识的丰厚性才是评价一节课的标准之一．所以，高质量的课堂教学应该注重从实验人手解析文本，并集中到一起就是深入归纳．本文针对如何提高化学课堂教学有效构建，让课堂充满生机活力谈谈自己的看法．
- 张宏伟
- 关键词：化学课堂教学有效性公开课
- 关于提高化学课堂教学效率的思考
- 2013年
- 高中化学课堂教学,应该遵循以学生为主体的教学规律,让学生在自主钻研的过程中发现问题分析问题解决问题.从而形成学生与文本之间的有效互动.在遵循教学规律的同时,减少时间精力的投入,取得更好的教学效果.本文结合实际教学经验,谈谈新课程改革背景下课堂教学的有效性.很多教师都认为,将课堂开放给学生,学生有了自己探究参与的机会,学习兴趣自然就激发出来了,但对知识的消化程度就下降了.如果从教育层次来看,课改的理念只是一个研究转变的过程,以学生为主体的教育理念不能变,不然课堂教学就会失去目标,教育思想就不能得到渗透.所以在课堂教学中,学生的吸收和灵活运用都和课堂教学效率息息相关.
- 张宏伟
- 关键词：课堂教学效率化学课堂教学以学生为主体教学规律教学经验
- 分析高考化学新题型
- 2012年
- 随着社会经济的发展，教育事业也得到高速发展，作为传统的为国家选拔人才的大型考试高考也发生了巨大的变化，从高中化学就可以看出一些变化．过去，选择题和简单填充题统领天下，占据化学考试得分的主要部分，但是这种标准化的考试不利于选拔优秀人才，不利于学生创造性的发挥．虽然“标准型”有利于覆盖知识点，还能“客观”地给学生评分，但是存在很大的缺点，即不利于理论联系实际，又不利于课外知识的拓展，制约了学生思维创造能力、想象发挥能力、拓展延伸能力．为了适应新的时代下化学的教育，在高考试卷中增加新的活力，在化学课堂中激发学生创造欲望，近几年在各种化学考试中增加了一些新题型，主要有开放性问题、应用性问题、拓展性问题、综合性问题等等．本文简单介绍一下这几种类型，希望对于高中化学教师的教学以及高中学生学习化学都有所帮助．
- 张宏伟
- 关键词：高考化学题型思维创造能力化学考试理论联系实际教育事业
