吴卫
- 作品数：4 被引量：0H指数：0
- 供职机构：江苏省宜兴市和桥实验小学更多>>
- 相关领域：文化科学文学更多>>
- 人文书香在小学德育教学中的应用
- 2019年
- 传统的德育注重于语言的说教能力,把外在的教育放在了过高的地位,忽略了学生的生活经验与情感体验,在很大程度上放弃了学生自我教育的功能,违背了'内因是关键'的规律。当前,时代赋予教师的使命与职责是强化人文书香,创建和谐德育,这也成了当前德育的主题与难题。人文书香,使孩子们感受书香之气,发现书中的宝藏,形成更伟大的思想,同时引领孩子们畅游书香海洋,体验不一样的乐趣。与书为友,与书结伴,营造一种氛围,创造一方净土,让每一个孩子在书香中茁壮成长,让成长的道路充满智慧的力量。一、用人文书香弘扬'生本'人文德育一定要自始至终渗透人文关怀。
- 吴卫
- 温暖,从心开始
- 2021年
- 小丁刚转到我班时,课堂上不专心听课,课后不愿意完成作业,总是拖着两道鼻涕,穿着满是油条味的衣服,整个人邋里邋遏,还经常给我惹下许多麻烦。最令我头疼的是:无论我是在班上公开批评指正他的缺点,还是把他悄悄叫到办公室单独谈话,他总是一副很平静、漠然的样子。声色俱厉也好,苦口婆心也罢,他依然我行我素。
- 吴卫
- 关键词：从心开始课堂
- 孩子,你慢慢来!——我的教育故事记
- 2018年
- 印度诗人泰戈尔曾说：使卵石臻于完美的,不是锤的打击,而是水的且歌且舞。——题记【案例】我们班的小许同学是位行为习惯极差、极其调皮的孩子,可以说在学校里人尽皆知。刚接班,通过与前任老师的沟通,我大致了解了＂这块硬骨头＂的表现。果然,他上课时而喜笑颜开,不断地说着悄悄话,无视任何人的存在;时而无精打采,小动作不断,提不起一点学习的兴趣;下课后追逐打闹时生龙活虎,作业却不愿意写.
- 吴卫
- 关键词：孩子故事教育诗人
