谢建芬
- 作品数：6 被引量：0H指数：0
- 供职机构：张家港市大新中心小学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 关注个体差异 促进共同发展
- 2015年
- 每个孩子都是一个独特的个体,在他们身上既有着符合年龄特征的共性,又存在着个体的发展差异。这种差异让每个孩子站在不同的起点上。作为一名语文老师,我时刻提醒自己,要采取适当有效的措施,照顾到学生的差异,帮助不同能力的学生获得最大限度的发展。正视差异,设置弹性目标俗话说,五个手指总有长短,一个班上的孩子学习能力总有差异,作为老师,必须从心底真正正视并接受这份差异。
- 谢建芬
- 关键词：年龄特征教学方法教学内容
- 谈语文教学中多元解读的有效性
- 2018年
- 多元解读是新课标提倡的理念,然而在语文教学实践中存在着乱解读的问题,这主要教师主导功能的缺失所致.在课 堂教学中,教师要在以学生为中心的教育理念下,通过预设解读、引导干预、深度拓展等方式,发挥自己的主导作用,使学生正确、全 面地解读文本,让课堂教学沿着正确的方向前进.
- 谢建芬
- 关键词：语文教学有效性
- 老师,我还是乡下孩子吗
- 2005年
- 谢建芬
- 关键词：老师《乡下孩子》朗读激情感情
