2025年2月22日
星期六
|
欢迎来到营口市图书馆•公共文化服务平台
登录
|
注册
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
袁艳
作品数:
3
被引量:0
H指数:0
供职机构:
丰县第二中学
更多>>
相关领域:
文化科学
更多>>
作品列表
供职机构
相关作者
所获基金
研究领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
2篇
中文期刊文章
领域
2篇
文化科学
主题
2篇
英语
1篇
读写
1篇
新课改
1篇
新课改背景
1篇
英语复习
1篇
英语复习课
1篇
中学生
1篇
课改
1篇
课改背景
1篇
课后
1篇
课后作业
1篇
课后作业设计
1篇
复习
1篇
复习课
1篇
高三
1篇
高三英语
1篇
高三英语复习
1篇
高三英语复习...
机构
2篇
丰县第二中学
作者
2篇
袁艳
传媒
1篇
成长
1篇
教师博览(下...
年份
1篇
2020
1篇
2012
共
3
条 记 录,以下是 1-2
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
高三英语复习课中学生读写意识的培养
2020年
阅读和写作是高中英语学习的重要内容,也是高考英语试题的重要组成部分。如何在高三英语复习课中培养学生读写意识是高三英语教师面临的难题,本文分析了高三英语复习课中学生读写意识的培养的现状、意义,提出高三英语复习课中学生读写意识的培养的策略。
袁艳
关键词:
高三英语
复习课
新课改背景下的英语课后作业设计
2012年
学生完成作业的过程即是复习巩固新知识的过程。传统的英语作业都是抄单词、朗读、做试卷等,缺乏创造性,容易扼杀学生的学习兴趣。在提倡素质教育和学生发展个性的前提下,教师有必要对英语课后作业进行一定意义上的革新。
袁艳
关键词:
英语
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张