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张桂清

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：天津市复兴中学更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 1篇性学
  • 1篇学科
  • 1篇学科知识
  • 1篇研究性
  • 1篇研究性学习
  • 1篇语文
  • 1篇语文教师
  • 1篇语文学
  • 1篇语文学科
  • 1篇知识
  • 1篇主题
  • 1篇主题班会
  • 1篇文教
  • 1篇文学
  • 1篇课程
  • 1篇课程计划
  • 1篇课程形态
  • 1篇教师
  • 1篇班会
  • 1篇班主

机构

  • 2篇天津市复兴中...

作者

  • 2篇张桂清

传媒

  • 1篇长春教育学院...
  • 1篇课程教育研究...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2009
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
试论研究性学习与语文学科的结合
2009年
"研究性学习"是我国新一轮基础教育课程改革的热点之一。在2000年教育部颁布的《普通高级中学课程计划》(试验稿)中明确将"研究性学习"与"劳动技术教育"、"社区服务"和"社会实践"统一划归为"综合实践活动",属于必修课程。
张桂清
关键词：语文学科语文教师课程形态课程计划研究性学习
立足主题班会,促进班主任专业成长
2019年
组织主题班会是促进班主任专业化发展的有效途径,通过组织主题班会,可以帮助班主任确立科学而有个人特色的班级教育理念,使班主任不断丰富和积累各种科学文化知识,提高班主任的感召力和亲和力,提高班主任的能力素质,并让班主任在反思中不断成长。
张桂清
关键词：班主任主题班会
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