秦晶晶
- 作品数：9 被引量：6H指数：1
- 供职机构：常州市北郊高级中学更多>>
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- 巧选情境材料 激活问题意识——3D教学模式中的情境材料选择被引量：1
- 2014年
- 中央电视台的《探索·发现》栏目，以纪录片的手法，讲述人类的历史、地理、文化等方面的故事，挖掘事件背后鲜为人知的细节和人物命运，从而给当代人以生命感悟和人生启迪。受其启发，我们创立了3D教学模式，即发现（discover）-领悟（digest）-发展（develop）。通过对相关事实的分析，分享领悟其中的道理，在增强学生自主学习能力的同时，实现学生长效而持久的发展。在这一教学模式中，如果能巧妙选取材料创设情境，可以有效激发学生的问题意识。
- 秦晶晶
- 关键词：材料选择教学模式创设情境自主学习能力
- 3D模式下政治教学中学生问题意识的养成研究
- 2013年
- 在政治教学中,注重培养学生的问题意识,这既能培养学生的学习兴趣、提高创新能力,也给政治教学注入了新的活力,对政治教学的模式研究大有裨益。
- 秦晶晶
- 关键词：政治教学
- 思辨性教学:守望课堂的科学精神被引量：5
- 2019年
- 思辨,即思考辨析。思辨性教学,即学生在教师的引导下,根据已有的知识经验对相关观点进行思考、分析与辨析的思维活动过程。思辨性教学可以弥补论证性教学与接受式教学的不足,凸显思想政治学科的严密性、科学性和批判性特征,潜移默化地培育学生的科学精神。本文拟对思辨性教学进行探讨,以求教于方家。
- 秦晶晶
- 关键词：思辨性教学课堂思维活动过程思想政治学科知识经验
- 哲学课之“姓”:基于学生成长应有的评价基点
- 2015年
- 中学思想政治课“姓”什么？这一问题似乎不难回答,因为十年前教育部颁发的《普通高中思想政治课程标准（试验）》在《生活与哲学》的课程性质和基本理念部分对此做了明确阐述：“引导学生在范例分析中展示观点,在价值冲突中识别观点,在比较鉴别中确认观点,在探究活动中提炼观点;进而有效地提高学生理解、认同、确信正确价值标准的能力。”
- 秦晶晶
- 关键词：哲学课中学思想政治课《生活与哲学》基点政治课程标准
- 整体育人理念下的高中思想政治综合性教学
- 2023年
- 整体育人的核心是全人教育,强调德、智、体、美、劳“五育”并举,以培养能够担当民族复兴大业的“时代新人”。高中政治课程涵盖政治、经济、法律、哲学等诸多学科知识,具备综合性教学的条件。教师要深刻领会整体育人理念,依托案例、情境、综合性实践活动,将课程目标、任务融入其中,多渠道提升学生的综合素养,践行“立德树人”根本宗旨。
- 秦晶晶
- 关键词：高中政治综合性教学
- 论高中思政微研究式学习活动的开展
- 2022年
- 思政课程内容的多样性和广泛性经常让缺乏生活经历的学生产生各种学习障碍和问题。此时,教师可以实施微研究式学习活动,通过面对面的家常式交流,化解课程原理难点、熟知最新时政热点、解读扰人的生活现象、实现学科学习的融合。这种微研究式学习活动是思政学习的组成部分,是课内学习与课外学习的结合,是知识学习与价值塑造的统一。
- 秦晶晶
- 关键词：高中思想政治
- 关注社会热点,讲深讲透党的二十大精神
- 2023年
- 党的二十大报告(以下简称《报告》)既是近十年来中国特色社会主义现代化建设的经验总结,又是马克思主义中国化最新理论成果的宣言书。高中思政课引导学生学习《报告》,不能简单地宣读或仅做观点引用,而应该用党的二十大精神解析社会热点的逻辑,提升思政课教学效度;用党的二十大精神引导学生关注社会热点走向,拓展思政课教学广度;用党的二十大精神加持社会热点育人流量,引领思政课教学深度。在此过程中,应该遵循目标导向原则、学生主体原则和理性分析原则。教学中,思政课教师要聚焦党的二十大精神,力求融会贯通,在深化和升华上下功夫;要聚焦铸魂育人,彰显《报告》伟力,在生动和鲜活上下功夫;聚焦落地落实,追求育人实效,在增见识和拓思路上下功夫。
- 秦晶晶
- 关键词：高中思政课社会热点教师作为
- 打造以学为主的复习课堂
- 2024年
- 高三思政复习是课程知识的再学习,出发点在于课程考点,解决学生困惑,指向考试评价,提升学生应考能力。由此,教师必须改变传统精讲、按计划推进复习的样态,打造让学生说起来、想起来、展起来、议起来、拢起来的“以学为主”课堂。当教师处理好教与学的关系,做到目中有人、心中有“术”时,学生在课堂上能化被动为主动,实现“心中茫然”向“厚积在课堂”“提升在课堂”状态转变。
- 秦晶晶
- 关键词：以学为主
- 聚焦“五点”内容 提升备考效能——高三政治复习应紧抓“五点”
- 2016年
- 复习策略是否妥当,关系到复习绩效以及最终的考试成效。清代王夫之说：＂意犹帅也,无帅之兵,谓之乌合。＂复习策略发生偏差,极易＂眉毛胡子一把抓＂,不分主次而平均使力,也就谈不上突出重点、难点,更无法跟上命题者的思路。在复习时间越来越紧、高考日子越来越近的形势下,复习必须讲究＂短、平、快＂。聚焦＂五点＂内容,是提升应考能力、实现事半功倍的应然之举。一、找准知识延伸点知识延伸点也就是人们常说的三级知识点。如果说教材中的黑体字及原理方法论要求属于一级知识点的话,它们的相关内容则属于二级知识点,
- 秦晶晶
- 关键词：政治复习高三备考复习策略知识延伸
