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王淑英

作品数：6 被引量：0H指数：0
供职机构：保定师范学校更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 3篇文化
  • 2篇教育
  • 2篇办学
  • 2篇办学思想
  • 1篇奠基
  • 1篇新式教育
  • 1篇学生全面发展
  • 1篇学校管理
  • 1篇学校环境
  • 1篇学校历史
  • 1篇学校文化
  • 1篇语言
  • 1篇语言文字
  • 1篇语言文字规范
  • 1篇语言文字规范...
  • 1篇知行
  • 1篇知行分离
  • 1篇生本
  • 1篇生本教育
  • 1篇生命

机构

  • 6篇保定师范学校

作者

  • 6篇王淑英
  • 3篇孙宁
  • 2篇李善
  • 1篇杨俊芳

传媒

  • 3篇中小学教育与...
  • 2篇学周刊（下旬...
  • 1篇小学教学研究...

年份

  • 3篇2010
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2004
共 6 条 记 录，以下是 1-6
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排序方式：
稳定中求发展 继承中求创新
2004年
保定师范学校附属小学是一所具有悠久历史和光荣传统的百年名校。一百年风雨沧桑铸就了她独有的文化内涵。百年名校如何办出新时期的特点?如何在继承优秀文化传统上改革创新?1999年，我们设定了新的办学目标：要把学校办成“学生满意．家长放心，社会认同”的优质学校。我们坚持“以人为本”的根本原则，坚持“和谐发展”的主体办学思想．按照“改革、创新、求活，走科研兴校之路”的办学方针，
王淑英
关键词：办学目标办学思想课程结构
为了孩子一生幸福与发展奠基
2007年
河北保定师范学校附属小学是一所具有悠久历史和光荣传统的百年名校，111年的风雨沧桑铸就了她独有的文化内涵。2000年学校针对学生中出现的知行分离现象，分析原因认为是忽视精神的现实化倾向、金钱第一的物质化倾向、权利义务明晰的契约化倾向，影响了青少年道德价值，学校德育目标存在脱离小学生实际，德育内容存在单一化，道德教育与人格塑造分离等都影响了学生全面发展。
王淑英高彦芹
关键词：孩子学生全面发展知行分离光荣传统
生本教育：学校文化传承创新的一种尝试
2010年
文化是学校发展的根基．对于百年名校来说．如何实现文化的传承与创新是一个极具挑战性的课题。河北保定师范学校附属小学（以下简称保师附小）对“生本教育”进行了探索和实践．以“为学生一生幸福和发展奠基”为办学思想．以“培养具有世界眼光的中国合格小公民”为培养目标．创新了蓝色管理文化、教师金色成长文化、绿色课堂文化．实现了校园文化创新发展的华丽转身．
王淑英孙宁
关键词：传承创新学校文化生本教育管理文化世界眼光办学思想
“合约文化”，奏响学校管理新乐章
2010年
2010年的春风依然料峭，保师附小的校园却已是春意盎然，处处涌动着校园文化的风采。这所拥有114年历史的老校一直致力于“文化治校”，以深度解读学校历史和现状为学校发展的文化命脉，以增强文化创新意识、实践“生本个性教育”为突破点，
王淑英孙宁李善
关键词：校园文化学校管理合约乐章学校历史
绩效考核为学校发展注入活力
2008年
随着教育形势的不断发展，如何构建自主、创新发展的现代学校管理机制，是附小面临的重要问题。学校立足人本化，从改革管理机构、改变管理职能和改进管理方式入手，积极探索校内管理运行新机制。
王淑英杨俊芳
关键词：绩效考核教育形势校内管理
语言新文化重塑生命图景
2010年
作为新式教育的领航者一我校始建于1896年．始称“蒙养学堂”．至今已有113年的历史。学校环境优雅、景色宜人，现有77个教学班，学生4168人，教职工223人，曾被评为国家级、省级、市级语言文字规范化示范学校、全国优秀家长学校、全国班级管理创新先进单位。
王淑英孙宁李善
关键词：语言文字规范化文化重塑生命新式教育学校环境
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