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陆莉萍

作品数:4 被引量:0H指数:0
供职机构:宜兴市实验中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇数学
  • 2篇教学
  • 1篇动点
  • 1篇动点问题
  • 1篇新型课堂
  • 1篇新型课堂教学
  • 1篇实效
  • 1篇实效性
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课堂
  • 1篇数学课堂教学
  • 1篇内隐
  • 1篇内隐性
  • 1篇命题
  • 1篇命题背景
  • 1篇教学实效
  • 1篇教学实效性
  • 1篇课程
  • 1篇课程资源
  • 1篇课堂

机构

  • 3篇宜兴市实验中...

作者

  • 3篇陆莉萍

传媒

  • 1篇中学数学(初...
  • 1篇中学数学教学...
  • 1篇数学教学通讯...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2015
  • 1篇2014
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
初中数学内隐性课程资源的利用与开发初探
2015年
本文通过学生的生活经验、生成性课堂资源、学生家庭氛围以及其他学科知识等多个内隐性课程资源来源做了一些尝试和体会,并以案例的形式进行剖析,强调了教师在开发和利用内隐性数学课程资源中的价值。
陆莉萍朱宸材
关键词:初中数学
动点问题伴对折,分离聚焦助突破——2014年广东广州卷第25题思路突破与教学建议
2014年
运动问题与图形翻折变换是中考综合题常见的命题背景,随着图形的变化、变换,往往需要调整构图,精准的草图、恰当的图形分离、聚焦有效的图形往往起到关键的破题作用,本文结合2014年一道考题给出思路突破、解后反思和教学建议,与同行研讨.
陆莉萍朱宸材
关键词:教学建议动点问题命题背景
创新型课堂教学目标定位问题的分析与思考——以“物体位置的确定”为例
2017年
数学课堂教学是一种有目的、有意识的教学活动。课堂教学目标的制订是否精当,关系到数学课堂教学的效率,而在日常教学中,部分教师存在着教学目标制定随意、盲目和不明晰、空而泛的现象,进而导致课堂教学实效性差。因此,在教学设计的全过程引入三个理解指导下的教学目标定位方法,这样可以更宏观地透视数学,更微观地了解学情,更深入地精研教材,制订出更为具体清晰且操作性强的教学目标。
陈峰陆莉萍
关键词:课堂教学目标创新型数学课堂教学教学目标制定教学实效性
共1页<1>
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